昨晚聆听了卓女神的微课《家庭塑造孩子》，其中讲到“别让孩子做听话的‘好孩子’，而是让他自己做决定”，恰巧紧接着的太康读书会品读了《家庭中的正面管教》这本书的“测测你的思维方式”一页，有两个选择项A:孩子永远要听父母和师长的话，B:孩子可以有自己的意见。
对这两句话，王冬老师从卓老师那里获得启发，结合自己的亲身经历，分享了自己的精彩见解，很有道理，很实用！就像其他老师对王老师的肯定和赞美那样:在整个团队中，王老师起到了搅动的作用，推动大家不断地探索和发现，个人成长他人受益，正所谓独乐乐不如众乐乐！很好！
经由王老师和卓老师的启发，我也突然有了一些灵感乍现。有时候我们会觉得是一些父母和师长太过于专断独权，要求孩子乖乖听话，必须听话，长辈说什么就是什么，小孩子懂什么？小孩子哪有插嘴的份？这种不尊重孩子的方式造成了孩子的不配合，不合作。但是，这是一种情况。在生活中，我们可能会发现另一种情况，孩子做了错事，他当下的反应不是承认错误，而是狡辩甚至拿父母当挡箭牌:“我爸妈这么教我的啊，我听他们的话，不想惹他们生气”。就连成年人有时候犯了错，也会说“领导这么安排的，关我什么事！”还有人在婚恋时，父母不同意，自己也就不坚持了。这是一个有趣的现象。这也是一种常见的现象。越来越多的巨婴和妈宝儿，在证明着一件事，一个人的真正成熟，不仅是生理的成熟，经济的独立，还应该具备成熟的心理。对自己的人生负责，具备独立思考和不依附他人的能力，20岁以后，每个人都要学会做自己的重要他人。
巨婴和妈宝儿怎么来的？一个人的发展，除了家庭教育，学校教育，社会教育之外，还有个体的主观能动性影响着。这里不多说个体的主观能动性。我们回到焦点解决之道。作为父母或者师长，我们学了焦点，有了更深的自我觉察，有了更智慧的眼光看问题，我们发现老是强迫孩子做自己认为对的事情，剥夺孩子的选择权等同于扼杀他的自信心，特别是儿童期这个关键阶段，孩子处于发展“勤勉”和克服“自卑”的阶段，让孩子主动承担自己的事情，让他意识到“我能行”“我可以”的地方在哪里，帮助孩子觉察到“我有能力”，鼓励他，赞美他，支持他，在一旁协助他但不“架着”他，他从小培养孩子的自我决断能力，他判断失误了给予支持和鼓励，他判断正确了他比你还开心，相信，这对孩子未来的人生道路很有帮助！
