几天前，一年级的小朋友进办公室补交作业，出门时把办公室的三片皮门帘粘得整整齐齐放到门槛里面，然后关上门才走了。刚才课间这一小男孩又进办公室，给老师说班里有人爬桌子上玩，临走时看到放在办公室门口的垃圾桶盖没盖上，他随手盖好盖子才出了办公室。这些细节都被坐在办公室门口附近的我看得清清楚楚，这两个细节让我看出孩子的天真善良，细心可爱。他虽然上课爱做小动作，作业经常不能按时交，字体也不工整，甚至书面很脏，但不影响他的真诚与善良。五根手指还不一样齐，怎能要求孩子们成绩一样？成绩如何不太重要，重要的是人品如何，这样的孩子我觉得长大一定是个暖男:体贴，真诚，善良。
一年级的正是孩子童年的最美时光，学会知识当然更好，学不会做个快乐幸福的孩子何尝不可？
这孩子一出办公室，我们几个老师一起讨论他的种种:校长正给班主任开会，他进去在里面左看右看转来转去像视察工作的领导一样；六年级练习唱班歌，下课后他好奇地走到讲台上踮着脚看；课间在花园里拿小树枝拨弄刚发芽的小草……
“他只需要快乐成长”，另一位老师评价他。是啊，童真的年龄，无需强求成绩，保持一颗好奇心，做个天真善良的小暖男也是不错的选择。
