任茹静春蕾六幼
一、感受
儿童对规则的理解与成人不同，他只按照自己的意愿去执行。结合幼儿的实际年龄需求以及接受能力，引导孩子理解一些规则。
二、收获
1.让孩子成为规则的制定者，有助于鼓励与激励孩子共同维持规则。
2.其实分享是孩子自己的事情。家长要尊重孩子的意愿，不能因为自己的面子强制孩子去分享。
3.孩子们并非木偶，他们精神世界的发育和建设同样需要给予足够的重视与帮助。
三、行动
1.培养孩子自发的分享行为，让孩子充分体验给予及被给予带来的快乐和满足，以及人与人之间的温暖和爱。
2.努力走进孩子的精神世界。
3.当父母规定孩子玩耍的时间长短时，不妨让孩子也参与进来，公平公正的制定规则，如果可以的话，把规则写在纸上面，这样能够给孩子更强的参与感，也能让孩子更加认可制定的规则。
