这几天学校的跳绳社团开展的轰轰烈烈，一下课，孩子们就拿着跳绳往外冲，尤其是那几个在学习上兴趣不大的孩子，每次听到下课铃声就像离弦的箭一样，飞奔至操场。看着他们在操场上跳跃的身影，不禁感叹，运动真好。他们之中，我发现了一个不一样的小老师，她是我们班的宋婉童同学。老实说，她在我们班里，学习并不突出，甚至属于学习上的后进生。但是，在这次跳绳活动中，她带了两组同学，竟然很快的教会了这些同学做跳绳韵律操，组织的也非常不错，和其他小组相比，她们这组的跳绳韵律操已经初见成效。看着她在操场上自信的身影，我不禁反思，她并不是笨学生，只是我没有挖掘到她在学习上的潜力罢了。每个孩子都有很大的潜力，都是未开发的宝藏，孩子们的身上都藏有未曾开发到的能量，在今后，不管是教学还是日常活动中，都要重视每个孩子的特长，开发他们的潜力，让每个孩子都能自信的成长。
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