# 婧-日期160204，阅读的层次及基础阅读

### 四个收获

1. 管理效果公式:Fm=QiPGMi+E， FM指管理效果， Qi：问题分析及界定还有问题分类及分层；Q指问题分析及界定，i是问题的分类及分层，P是指目标的明晰度；目标，明晰度，G：目标有效性；Mi：是管理手段的多样性， 有效性，i 表达的是管理方法的分层不仅分类；E是指实时效果评估及反馈 。虽然现在还不明白，不懂，但先记下来，肯定很重要。

2. 阅读的四个层次为基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读；

3. 基础阅读的四个阶段为阅读准备阶段、简单读物阶段、积累词汇阶段、精炼技巧阶段；

4. 阅读的规则是努力越多，效果越好。

### 三个感受

1. 基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读四个层次，使我清楚的定位自己的阅读处于基础阅读阶段，可以检视阅读，却极少做。

2. 按照基础阅读的四个阶段，女儿的阅读属于第三阶段，字汇的增长及对课文的运用。

3. 分析阅读和主题阅读是本书着重介绍的内容，在这里作者埋下了伏笔。

### 二个改变

1.以后看书先做检视阅读，了解书本的轮廓，知道其架构。

2. 试着提问题，先从看不懂 理解不透的内容提问开始。

### 一个行动

读书要更努力一些，再读一遍第二三章