我上初二的时候，班里转来了一个女生，她叫蝶舞，眼睛很大很亮，脸很小巧，长发乌黑飘逸，可以算得上是很漂亮的女生。只可惜，她因为幼年时的一次车祸失去了右手。
她坐在我的前面，很少说话。某一天，历史老师叫组长把作业收上来，因为我是组长，所以很光荣地接受了这个任务。当我走到蝶舞身边，拿起她的作业本的时候，我看到了她作业本上漂亮的字迹。出于好奇，我翻开了她的作业本。令我惊讶的是，她字写得很工整，字体也很娟秀。我对她说：“你字写得可真好看啊！”她微笑着说：“谢谢！”
从那以后，我有时候会主动找她说话，说的内容多与文学有关。从和她的对话中，我得知她很喜欢席慕容的诗，尤其是她写的《青春》。我也读过这首诗，我非常喜欢里面的一句话：你微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。她还对我说，她想去夏威夷看海，听浪花追逐的声音；想在海边看日出和日落，听海风从耳边轻轻地吹过；想在海边建一所房子，面朝大海，春暖花开......她在说这些话的时候，眼睛里放射出星星一样璀璨的光芒，让我也开始向外起住在海边的生活。
有一次上体育课，老师叫我们跑两圈步。还没跑完一圈，蝶舞就摔倒了。我赶紧跑过去，伸出手，想把她从地上拉起来。她把手放在我的手上，我轻轻地把她从地上拉起来。我问她：“痛吗？”她摇摇头说不痛。可是我分明看到了她眼中闪烁着的晶莹的泪花，我的心突然就痛了一下。我多么想给她一个温暖的拥抱，可是我没有这样做，怕她承受更多人异样的眼光。
我扶着她，走到学校的看台上坐下。她抬起头仰望天空，当她看见飞机从天空中飞过的时候，她转过头问我，你有带草稿纸吗，有就撕几张给我。我从书包中找到了一本本子随手撕下几页，递给了她。她接过纸，认真地折起了纸飞机。我看到她折纸飞机时认真的样子，突然间有了兴致，也折起纸飞机来。我们折好纸飞机后，把纸飞机扔了出去。当我们看到一只只纸飞机在空中划出一道道优美的弧线时，很开心地笑了。
在接下来的日子里，我们会一起去操场跑步，一起坐在看台上仰望天空，一起去食堂吃饭......我们逐渐成为了无话不谈的好朋友。有一次，我看见有人在用异样的眼光看着她，她在他们异样的眼光中低下了头。我知道此时她的心中一定很难过，我不能替她分担什么，只能说几句安慰她的话：“蝶舞，不用太难过，你要相信，每一个断了翅膀的乖小孩都是这个世界上独一无二的天使，蝶舞，即使你只有一只手，也可以在天空中飞翔。因为我愿意带你一起飞翔，飞向更高更远的天空！”话音刚落，我看见几滴泪珠从她的眼角滑落。我替她擦去眼泪，对她说：“蝶舞，不要哭嘛，来，笑一个！她咧开嘴笑了，我看见她微笑的样子，灿烂，明媚，好像春日里的阳光。
像她这么漂亮善良的女孩，即使身体略有残缺，也不乏追求者。虽然她很少和我说起这些事，但是我还是会常常听到班上的同学说起“有人在追蝶舞”之类的话题。
有一节体育课，我由于身体不舒服，向体育老师请假后，回到了教室。当我趴在课桌上的时候，看见一封信从蝶舞的课桌里掉落。我走过去，把信捡起来，在信的封面看见了一朵白色的栀子花。有那么一瞬间，我想要把信封打开，但是我的心中冒出了一个声音：你不能未经他人允许，偷看他人的信件。于是，我打算把信放回原处。这时候班上的一个男生走进来了，他问我：“你在做什么呢？”我说没什么，我只是看见蝶舞的信掉了，想帮她捡起来而已。那个男生说：“原来是这样。”
令我没想到的是，写这封信给蝶舞的人，是刚才进来的那个男生。
某一天，那个男生将蝶舞约到操场上，对她说：“蝶舞，你知道吗？宇翔他竟然趁你不在的时候，偷看别人写给你的信。蝶舞听完后，说：“你有证据吗，没有证据就不要瞎说！”那个男生听到这句话后，灰溜溜地走了。
我从朋友口中得知这件事后，把蝶舞约到了离学校不远的亭子里，我有很重要的话要对她说。不久之后，蝶舞如约而至。我对她说，“蝶舞谢谢你这么信任我。你知道吗，当我捡起别人写给你的信后有过想要拆开的冲动，但是我心中有个声音告诉我不能这么做。”蝶舞听完我的话之后，说：“也谢谢你的坦白。不过你能告诉我你为什么会有想要拆开我的信件的想法呢？“蝶舞，因为我想要知道信封里面是不是一封情书，因为我喜欢你。”蝶舞略带羞涩地靠近我在我耳边低语，“其实我也要告诉你一个小秘密，那就是……我也喜欢你。”我听了之后满怀希冀地问道，“那你愿意和我在一起吗？”她给了我一个让我万分欣喜的回答：我愿意。
夕阳西下，蝶舞靠在我的肩膀上，我们看着天边绚丽多彩的晚霞，倍感幸福。
