“成就感”与职业倦怠
笨笨
2011-6-6 17:30
“成就感”与职业倦怠
所谓成就感，是指一个人做完一件事情或做一件事情时，为自己所做事情感到愉快或成功的感觉。无论从事何种职业，有了成就感，工作就有积极性、主动性、创造性；反之，如果一个人在工作中长期缺乏成就感，就会产生“职业倦怠”。
教师是太阳底下最光辉的职业，对于每一位教师，都希望完成自己的使命：传道、授业、解惑；哪一个老师不希望桃李满天下呢？但成就感并不是与生俱来的，它是对一个付出的回报，即一个人如果付出了，就会感觉到有成就感，而从事中等职业教育的老师，往往认为在工作中做出了付出，而体会不到成就感。
在普高里，学生很想学习，上课时学生都认真听课，教师上课感到很有味道。而职校呢，学生对老师教的东西不喜欢，上课不认真，作业也做不好。因此，很多中职学校专业课教师对专业课教学总是感到无奈，经常出现“只有教学，没有效果”的现象，导致许多教师没有工作成就感，失去上进心。有一些老师认为，自己无论如何努力，面对“顽石”终无功，不如当一天和尚撞一天钟。正因为如此，在缺乏成就感的工作中许多教师逐渐失去兴趣，迷失了方向。
所以说，不解决教师的教学兴趣与成就感问题，职业教育的师资队伍建设就会受到严重的影响。正如全国职业教育杰出校长华康清说：“当前职业教育教学改革需要解决问题之一是：解决教师教学兴趣与成就感问题”。我们的教学改革，就是应该解决教师的教学兴趣与成就感问题，让他们愉快地留在职业学校里。
2011.5.30
