小时候，我和梨子很皮。上课极不安分，像多动症儿童，一刻不能停的嬉戏打闹，而且又极喜欢带动着周围的小朋友一起胡闹。老师无法，干脆就把我和梨子安排在教室正中间，讲台桌下第一排位置，方便时刻监督着。
我们是正中间讲台下并齐的双人座。但即使就在老师眼皮底下，我们也是要趁老师一个不留神，往左边转转，和左边的同学挤挤眉，往右边转转，和右边的同学弄弄眼，再往后转转，和后面的同学龇龇牙，甚至还要和教室最后一排的同学咧咧嘴。更多的时候，我们2个就在讲台下面叽里呱啦说我们的玩我们的，常常老师发现了，冷不丁就拿教尺在我们脑门上敲几下。被敲了之后，我和梨子就假模假样的正经危坐，听几分钟课，往往也就几分钟，就又忍不住，又开始你望望我，我望望你，眼珠滴流转，偷偷摸摸各种小动作，低声讲话，然后又被老师敲脑门......
记得有一次，我们玩过家家游戏。把我们的双人座的区域，当成我们的家，我们制定了一系列家规。比如：进出课桌的小空隙是我们的门，进门先要敲门......
下课后，我们还没出去玩，还在座椅上坐着没动，老师走下讲台，站在讲桌旁边，突然伸进右手来就要拿我的作业本。我赶紧大叫道：“你怎么不敲门，就进来了？”
老师愣了一下。我指着我和梨子的课桌说：“这是我们的家”。又指着座椅旁边的桌腿部分说：“这个是门，你进别人家，先要敲门，这样才礼貌。”
当时老师左手拿着教尺，就用教尺碰了碰我的课桌桌腿，“咚咚咚”，我说：“请进！”
“咚咚咚”，老师就在我脑门上砸了几个爆栗！
那时候，我和梨子，天天被老师敲脑门，大有一种“一天不打，上房揭瓦”的感觉。但我们的脑门估计够厚，不怕敲，我们的脸皮也够厚，更不怕敲。老师当时对我们也是又气又爱又无奈，所以我们被老师敲了，还是死性不改，继续嘻嘻哈哈和，继续打打闹闹......
