这是孙伟每天一篇文章的第125天
三个原则：
1.搞清楚孩子的想法，不要拉倒自己的价值观，学会不评判；一评判对方的反弹情绪就出来了。
2.一定要让孩子解决问题。你总是帮孩子解决问题，他永远都有问题，要让孩子学会解决问题。把解决问题给孩子；
3.思考的过程才是重点。不是每件事最终的结果而是孩子整个人生的结果；
学会提问你的觉得做这个后果会怎么样？
第一点什么？，第二点是什么？
呐你想不想爸爸心里的想法是什么？
千万不要用贿赂的事情跟孩子交流。
让孩子意识到本身的价值意义。
交换的话就是：责任感丧失。
如果孩子的办法不对？教会孩子考虑后果。如果怎么样，后果会怎么样。
如何练习：
1.角色扮演。如果这样做怎么办，要么怎么办？
2.玩偶游戏。
3.找办法游戏，孩子会竞争。当家长认真对待的时候会收到尊重，有仪式感。
主要是帮助孩子
成人：教育指令的方法，跟辅导的方法。
孩子抢了玩具怎么办：
1.发生什么事了？
2.双方感受如何？
3.我们再一起玩是为了开始，我们来想谁有办法让他大家开心？ 还有别的办法吗？
4.现在怎么样？
5.刚刚你们这个行为就叫分享，他们做到的。
负担的方法，而不是告知的方法。
跟孩子玩只要有一点欲望，
让孩子学更多的东西，孩子就是玩。
跟孩子玩为什么游戏 ，妈妈问为什么，孩子问为什么？还有别的原因吗？游戏，不要对错。
合适，不合适，公平，不公平，
跟孩子讨论的时候不要评判。
开心，伤心，生气，骄傲，沮丧，寂寞，空虚，
理解他人的感受
善于用连词语，是，不，或者，可以，
icps:
1、有价值的社交货币
2、诱因
3、情绪
4、公共性
5、使用价值
6、故事
老百姓最容易被愤怒裹挟。
昆虫小世界（电影）
情绪分二类：积极情绪，消极情绪。
敬畏的情绪会有人转发。
情绪的换醒度，有了这个情绪后你总想干点什么？
调动人们的情绪。
零时传播：如电影短暂。
持续性的传播：
人们就喜欢段子手。…
自己的产品跟一个高频事件挂钩。
诱因：高频事件。
调动人们的成就动机。
使人们感觉像自己人。
杠杆原理：人们喜欢排名，人们喜欢自序感。内在吸引力：
客户洞察：就是你要比你客户更了解他们自己。
社交货币，有助谈资。
现在买东西受身边人的影响。
消费消费者的行为。
缺乏好奇心，跟信任感的问题！
只要他先开口，成功性就会高很多。
pop广告
疯传的效应
可视化：让我的行为可看见后。是一个非常好的传播状态。
鸿福
清福
逆水型思维，性爱型。
幸福跟状态无关，幸福是一种能力
幸福的能力是一种感知力
幸福的能力就是对快乐的告知力
幸福是你在最求事物的同时还能感知到快乐
及时行乐
无助型
忍辱负重型
习得性无助
没有痛苦就没有收获？
