具体讲，俩娃暑假已过3周半。
老母亲照常上下班，周六陪读兴趣班，周天陪娃家里蹲。
今年不再想着周末往外溜，发现家里蹲可以有很多事情可做，往床上一趟都是一种惬意。
依旧坚持不送孩子托管班，任由姨姥姥带着她俩在家刷日子。一是乐意她们睡觉自然醒，玩乐自在多。二是潜在希望姐姐在涣散时光中能感受到或觉察点什么，所以换了个方式列清单，改为自由选择每日内容。
由记录表清晰看出，小姐姐在第一周坚持不错。据说每日自然醒起床并早餐后，姐姐做暑期作业，妹妹做幼儿园卡片作业。完成一个选择项后，姐姐打勾并积极地帮助妹妹打勾。
第二周，虽有打勾，打勾字样即可看得出态度有敷衍。数学练习在后半周落下一张，朗读内拖延在了妈妈下班后。姐姐好像逐渐忘记暑期作业，也不再重视打勾，后两天是在妈妈询问下补充打勾。不费脑力的每日电视娱乐、积木游戏倒是一次不落。
第三周，直接消失了打勾，数学一周未做，喜欢的舞蹈也没了练习，不知她们每天在忙什么。姨姥姥说时间还挺紧张的，早上睡到10点多，吃饭看动画玩积木傍晚在小区里转一圈，一天就过去了。…
第三周周末，使用她期待的事情做交换和威胁，她很快补完落下的数学练习。其实每日书本学习用时很少（30-40分钟），可娃就是选择忘到脑后，到底神马原因？（不建议使用交换和威胁的手段。）
第四周即将开启，明知自己在耍赖的小姐姐还会继续耍小赖吗？(^_^)v
妹妹跟着姐姐有样学样。有对立和针对（争吵闹、打小报告），有统一和联盟（看电视节目）。大部分时间，两人一起快乐地玩积木游戏。
看着朋友圈里满满的风景打卡和夏令营活动，老母亲的心不再波动，似乎在笃定寻找适合我们的方式，如何“不出门知天下”，如何不“出之弥远知之弥少”，如何安定自己和娃的心。
姐姐今天突然问妈妈：“人活着为了什么？”
听到这个问题我一阵欣喜。回问她：你觉得呢？“让自己发展吧？”姐姐回答。
妈妈：你觉得怎样是发展呢？
姐姐：我不知道，没想过。
妈妈：你觉得你会怎样发展自己？
姐姐：…我再想想。
妈妈：我也在想人活着为了什么。是为了让自己有价值、帮助别人吧。比如妈妈帮助你和妹妹成长，妈妈做工作是帮助我的老板和同事。
小姐姐看着妈妈笑。
暑假已过半。姐姐额外学了个唯美表演舞，读了个猫头鹰故事，偶尔学学羽毛球、下个棋，大多时间和妹妹驰骋于想象丰富的积木世界里。我给你们空间，愿姐姐妹妹在自己的空间里快乐飞翔！
