书友共享知识
- 火把与山洞
这个隐喻非常有意思，我们照亮的部分，这个边界又让我们更快反映出我们无知的部分，这个部分反过来会促使我们的求知欲和好奇心。 - 书本索引，打破书章节带来的分割，可以方便回溯
- 让学习读书变得有趣一点，我们需要构建知识，而不是记住它（P122）
我们似乎有一种文化倾向，那就是本末倒置：首先努力地获取信息，然后希望以后再用到它
- 有趣的人，有趣的事
有时候，我们身边很多事情和事物都被标注了“有趣”，但有时候我们对所谓的“有趣”并没什么感觉啊，有趣也是一个非常窄的语境，有趣只是有趣的人的通行证。
在你的安全的环境当中创造、实验和应用
能够原路返回稳定的状态（不要破坏已存在的成果，实验的风险控制要以可以安全回溯为前提）失败有两种类型：一种会形成反馈，一种会使我们产生厌恶，阻止我们前进；
eg：打网球；本质也是新手清单，说教没有太多用处；压力扼杀认知
贪恋爱 交朋友的初期我觉得好适用，提供一个安全、稳定、对方不会害怕言语失当，过分小心照顾他人的情绪，自己的小失误可以得到“无视”，总之，有个建议，要想和对方交朋友，就不要急于和对方成为朋友。
