寒假过后开学的第一个星期，孩子们似乎还没从无拘无束的假期生活中走出来。
我口干舌燥的告诉孩子们这学期时间是如何短暂，课程是如何紧张，学习是如何重要，可是我的话对部分学生来说真是对牛弹琴，他们完全当成了耳旁风。
张朔脑瓜聪明，时不时的模仿心中的偶像做个自认为酷酷的动作。见到你老远就热情的打招呼问好。但在课堂上像个在水里按不住的葫芦瓢，只见他斜坐在凳子上，而凳子跟着他的腰肢不时的前俯后仰，不仅如此，耳朵还不放过来自四周的任何一点小动静，但凡有点稍微的风吹草动，他的头马上不受大脑支配的转了过去，我自认为刀子似的目光也直接被他无视了。
李家亮严格来说相貌堂堂，脑瓜也还聪明，只是我认为他好钢没有用在刀刃上。你在课堂上口吐狂沫的讲，他在下面心不在焉的神游，时不时的挑逗一下同桌，制造一点课堂小混乱。喊他上台回答问题，他连走上台的勇气都没有，那会我能深刻的体会到什么是恨铁不成钢。
刘浩旭课下是个见人热情有礼貌的好孩子，脑瓜转的也比较快，可是脾气比较急躁，受不得一点委屈，都说男儿有泪不轻弹，而他正好相反。课堂上他时不时的接下话头，好像一副上知天文下知地理的模样，可是当我真的喊他起来回答问题的时候他又哑口无言了。
方岩身材魁梧力气惊人，和他谈话他回应你的永远是点头和摇头，对这样一个小男生我其实是有点胆怯的，我害怕伤了他的自尊，我甚至害怕一言不合他会对我拳脚相向。多次找他谈话后，虽然他频繁的点头表示一定改正，可在课堂上依旧我行我素。
王子晗表示喜欢老师的方式很简单，他会把自己喜欢的舍不得吃的糖果点心偷偷的塞给我，如果我不接受，他会锲而不舍的追着我直到收下为止，当然他如果看到我的宿舍有什么好吃的也会毫不客气的狼呑虎咽。这学期，他的课堂纪律明显浮躁，时不时的和同学传下纸条，嬉皮笑脸的接下话头，多次点名批评收效甚微。
星期二下午第一节语文课，我正在讲台上绘声绘色的讲述新课，台下忽然又传来前呼后应的嬉笑声。抬眼望去，这几个学生又在打暗号递眼神了，一而再再而三，士可忍孰不可忍，我摔下教科书，面带冷霜疾步向这几个学生走去……
那一刻女生们手按胸口噤若寒蝉，男生们面面相觑胆颤心惊，而我怒气冲冲的同时又内疚于心，如果我的教学方法得当课堂充满其乐无穷，他们是不是可以乐在其中，从而安分守己洗耳恭听了呢？
亲爱的孩子们，给老师一个机会和你们一起成长一起学习一起进步好吗？对我的任何建议我都愿洗耳恭听，虚心接受耐心改正。让我们一起探索出一条最快乐的教学之路好吗？
