我说我每天都很忙，人们就不禁问:忙什么？”
”忙学习呀！”
”学得怎样了？”
”还在学呢，没怎样。”
每到这里就感觉挺没意思的，对别人而言，问了也得不到好的回答，干脆不问了。我尤其回答不好每月花费多少，交通费学习费各占多少那样的问题。
我习惯把待办事项一一列出来，完成一项标记一项，但还没做到把每天花费时间都列出来再排计划这点，或者再长远一点，把整个计划阶段的时间都作一番总体规划。以至于自己并不清楚整个学习过程进行得怎样，还需具体怎样来加快速度。
常令我困扰的是多进程作业，哪怕我完成了当天待办事项，内心焦虑的是总体目标难把握。有时努力着努力着就偃旗息鼓了，或者注意力转移到别的目标上去了，出现目标多了就容易出现被搁置一边的问题。
从今天的晨读材料里我学到的是:
1.列出清晰可量化的目标清单；
2.根据完成目标所需的总时长把目标揉进每天的时间单位里，做好时间算数这道题。虽说计划不如变化，但有计划的人一定比没计划的人走得快走得远，计划进行到哪一步要做到心中有数；
3.巧妙利用一切可以利用的时间和资源。
