姓名：1号
性别：女生
年级：一年级
基本情况：整天跟妈妈一起，爸爸在乡镇上班，顺便照顾在老家的弟弟，周末一家人团聚。
沙盘故事：第一张图片是她站的位置拍得，左边是作品，kitty猫的家，右面是撤下来的沙具，她说是kitty猫的“仓库”，kitty猫妹妹的生日，然后kitty猫的朋友送她的礼物有冰淇淋和巧克力还有姐姐做的饭！
沙盘分析：这个作品期间毁了三次，每次都是全部撤掉重新弄，这个最终的作品是第四次的作品，在第一次作品桌子和kitty猫就出现了，还有很多花草，但是一次次的自己念叨说“不行，得重新做”，把花草都去掉了，除了“仓库”的一些，还有很多也都是放上又觉得“不行”拿下去了，但每次桌子和kitty猫都保留了下来，她自己说还是觉得这样比较好。
嘴里一直碎碎念，“可以吧”，“还行吧”，”“我觉得不太好”，我个人认为她非常的“不自信”，好像一直在给自己“我觉得可以”这样的“暗示”，但是仍然不能支持到自己，最终还是觉得“不太好”。
她最后说还是觉得这样就剩下这个区域比较好，花草太多果实太多都不好！
跟她妈妈聊了聊，她妈妈爱她但是训斥的也比较多，有了弟弟觉得弟弟比较小比较关注弟弟，现在总是光关注女孩的学习，更是有了一些学习上的“冲突”，妈妈其实比较挂着女孩觉得她不那么“外向”，但是还是经常训斥。但愿妈妈能更多的给到孩子“支持”吧，我也约定了跟孩子多做几次，希望有一些帮助吧！
图片发自简书App
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