彭婆小学 席巧辉
今天是周三晚上 ，是期待已久的绘画心理学开班的日子 。开班前王老师勉励参训的老师 ，要抱着为自己玩的心态 来学习 。随后王老师讲了两个小故事 ，生动形象的说明了积极主动学习的重要 性。一个是苹果树的故事 ，另一个是一个外国老人智慧制止孩子们在他门前吵闹的事。特别佩服王老师渊博的学识 ，和精彩的讲故事的能力 ！
丰老师讲绘画心理学的第一课 ，讲了五方面的内容 :1学习绘画心理学的目标是掌握绘画心理学 分析技术 学会分析画 。2什么是绘画心理学 。3 绘画心理学的优势 。4绘画心理学不等于房树人测验 。5绘画心理学的分类 及绘画心理分析人的人格特征 心理状态和情绪状态 。一个人不变的是他的人格特征 变化的是他的心理状态和情绪状态 。一个人当下的心理状态 可通过知 情 意三方面表现出来 。 绘画心理学的用途是 一用来评估 二打破防御 三用来做心理咨询和治疗 。特别精彩的是丰老师结合画来分析 ，让我们感受到绘画心理学的魅力 ！印象特别深的是那副画 ，个失恋的女孩子画的，画上面有很多负向的因子 :人躺着有涂黑、房屋没门窗 、树冠下垂 、河流线条凌乱 、山坡孤独 … 有五个以上的负向因子就需要启动危机干预 。 另外蓝色 代表人的性格是理性 成熟 睿智 可以看出人的情绪是忧郁 。丰老师的课特别的精彩生动 ！今天收获满满 ！
