屋外秋阳朗朗，秋风瑟瑟，树叶闪闪。宁静的午后，检视即将过去的十月，迎接充满无限可能的十一月。
国庆节放假8天，周末休息6天，上班17天，请假1天。
二十四节气诵读课程，主要了解了寒露、霜降知识，诵读了杜甫的《秋兴八首》（其一）王维的《九月九日忆山东兄弟》和毛泽东的《沁园春.长沙》。背诵并默写了课本上必背的14首古诗词。
每天坚持给学生朗读20分钟以上，《青鸟》结束，《赵清遥的阅读故事》14个故事。11月朗读《赵清遥的写作故事》。
语文课，第三单元结束，写了一篇作文:民间故事缩写。第四单元上了两课:《古诗三首》《少年中国说》（节选）。
坚持每天让学生放学后阅读30分钟，学生统计开学两个月的阅读总量，做专题美篇。学生在《阅读护照》完成八次阅读报告。申请参加全国“班班有读”共读活动，并成为儿童阅读实验班。所有学生已经拿到共读书:《拥抱群星》和《小时候》。收到“班班有读”共读工具包，大部分学生已经开始初读，准备11月正式开始共读。
坚持每天利用边角料时间读书，10月主要读了朱永新教授的《给教师的信》、李怀源老师的《儿童阅读的力量》《小学读整本书教学实施方略》、张贵勇老师的《读书成就名师》、琦君的《小时候》。还买了几本书:童喜喜老师的《新父母孕育新世界》、支玉恒老师的《简简单单教语文》以及《教师月刊》2020.7－－8《“教师阅读学”读本》等，基本上都是浏览了其中的部分内容。
坚持每天用简书记录自己的教育教学实践和日常生活，平均每天1000字左右。得到了参加“一起写吧”同仁们的鼓励，特别是10月14日，朱云英老师在自己的简书《进一寸有一寸的欢喜》对我的5篇日更进行了专题推荐。简友们的点赞对我来说是莫大的鼓励，给了我继续前行的动力。
为全校教师申请参加2021年元旦即将开始的“朱永新说书”活动；负责组织全体教师每月结合自己的实际写一篇“教育叙事”，尝试促进教师读书。
坚持学习。10月28日下午与同事到万泉小学听示范小学田碧濛老师讲三年级的习作课，收获很大。10月30日晚上在线上听佘宗明、童喜喜、华应龙三位老师分享自己阅读朱永新教授《给教师的信》的心得体会，对教师阅读有了更深的认知与理解。
注重家庭建设，组织家庭活动。10月2日，与妻子召集家庭成员十余人到黄河农耕文明博览园和后土祠参观并聚餐。10月29日，在河东味道为岳母举行生日宴席，通过送红包、买鲜花、做蛋糕和蒸寿桃等方式表示祝福。10月16日把九十岁的老母亲接到我家过冬，10月25日重阳节为母亲洗脚剪趾甲洗袜子，今天听母亲讲述陈年往事，抢救家史资料，并用文字做简单记录。
检故意在刷新，我好期待即将到来的崭新的十一月。
