虽然高考过了五天之久,离我将近有五年之远,但每年的那两天都会让我莫名的烦躁,总想搞点事情。
1.那十几年光景,只是铺垫
每年的6月7号,8号关乎着960万的考生的未来,也牵动着960万家长的心。这两天的社会舆论会偏向高考的话题,铺天盖地的媒体报道会蜂拥而至,一起讨论着这场大型考试的狂欢。
有人曾说,中国的高考就像一个巨大的扬谷机,把不同层次的米粒筛选出来,优质的,中等的,劣质的人可以在这个制度下逐层筛选,然后会被分装打包,运往不同的城市,开始不同的命运。
只是,我不太喜欢用高考机制来定义一个人的未来,人一辈子很长,未来难以预料,我们怎么能够单纯地凭借一个机制去预判一个人的可能性?很多高中老师一直在告诉学生“你们要好好学习,只有把高考考好了,你们才能有一个好的未来”,我很怕高中老师宣传这种唯一价值观,这无疑是在绑架学生的人生,阻碍其多样性发展的可能性。
有部份人会说,一个连简单的文化科目都处理不好的人,就算他在艺术文化上有造诣,那也是一个不完美人,我们需要的是综合素质强大的人才。我不能说这样子的说法是错误,毕竟持该观点的人很多,而只要有群体持有这样子的想法,那我们就应该允许这样子的声音存在,这是一个开放时代应该具备的条件。
我可以理解大部分老师以及持有这方观点人士的用心良苦,但我不赞同这样子的言语。在中国的学生每天其实过得很累,常常被父母,被老师当做比较的筹码,很多时候的学生其实没有太多的选择权,大都是按照父母或者老师安排的路线去走,一如既往。很少有人敢去提出质疑,只因我们的从众文化如此根深蒂固,而那些敢提出质疑声音的人,要么是被孤立,要么是在这条路上孤独地承受所有人的目光,如果能收获一个好的结局,大家会说那厮是个意外,我们赞扬,但是不提倡;如若失败,则会成为众矢之的。
如果你问我高考制度该不该存在,我只能说不能取消,现状下我们找不到一个相对公平的筛选制度,可以给众多寒门学子出头的机会。我不太想用“存在即合理”来解释这样子的制度,因为这本身就是一个悖论,可也因为这样子的制度,我们完成高考前很多知识的积累,这让我们很多人有了认识这个世界的基础,我们有了最基本的是非观。只是,很多学生把仅仅把知识跟考试进行一个单项链接,他们觉得学习知识就是为了考试,除此之外对他们来说都是负担,比不上来一局王者荣耀更加刺激。
知识应该是一种积累,运用那前十几年的积累为往后做铺垫,而不是听从老师跟父母那套唯一的价值观,作为一个成年人,你不需要那场考试来证明自己,你需要的是用态度去证明自己。
2.考砸了,就考砸了
我想很多考生最怕的就是自己辛苦付出换不到等值的回报,即等价交换不成立。其实,不要太过害怕这样子的结局,换个角度思考,是我们真的值得拥有那样子的回报吗?我们的所谓付出真的值得等于自己原来的那个期望值?我只是觉得很多时候,我们不太敢于承认的一点就是,其实我们对自己设立了很高的期望值,可是我们投入的时间,精力却比不上跟一群朋友在LOL里面的狂欢,你说你付出了很多,我觉得你是付出太少,不是你不够优秀,只是你不够努力,你没有那样子的能力去驾驭那超出自身的野心。
所以,我觉得高考考砸了其实不要太过于在意,要么你是付出得太少,要么就是你的方法从一开始就是错误的。我只是觉得在高考面前,用一颗平常的心去对待,失败就失败,我们只是在漫长的考试生涯中失利了一次,不要把这次失利当做什么压力,孩子,人生还很长呢。
如果在高考成绩出来之后,不太理想,大部分的选择就是两个
1.选择复读 2.算了,就这个成绩
无论哪种选择,我们作为自己行为的决定者,需要对自己所做的选择承担责任。因为成人的世界规则就是设立了目标,寻找方法,落实行动,最后承担后果。
高考考砸,没有我们想象中那么可怕,那就是一场考试,而且考试的结果其实有预见性,这在考生日常复习跟摸底考中我们早已心中有数。抛去所有的极端,大部分时候成绩都是呈现正态分布,不会有太大差距。最可怕的一点是我们无法接受这样子的结果,一个没有勇气接受既定事实的人,其内心的脆弱程度可想而知。
考砸真的不要怕,我们人生的考试不会因为一场高考而结束,你会发现,后面的考试还有很多,你所考的那一次,只是我们迈向社会前的一场结束礼。
3.你以为的终点,只是别人的起点。
所有人在高考之后,哪怕最差的那个都有学校可以上,所以没必要担心。只是我们唯一的区别在于我们怎么看待大学。
现在的大学,要么是你认认真真去上课,要么就是你大学四年被赤裸裸上了,而你还后知后觉的在享受。大多时候,高考之后的大学变成很多人埋葬自己四年青春的狂欢忙盛宴,大家每天忙于所谓的社团活动,协会的社交,班级的团建,通宵的游戏,宵夜晚会的觥筹交错,满满的各种日常流程,唯独的专业学习似乎不太重要,被安排在期末的划重点,那个时候的图书馆,自习室竟然供不应求,那个时候的大学俨然学风之气浓厚,好像真的就是一座大学。
这应该是大部分大学的真实写照吧,其实参加学生会,社团本身是一件很好的事情,这有利于培养学生的社会实践能力,只是我不太喜欢那种把忙碌作为借口,而整天混迹于在老师同学之间的人,以至于期末挂科之后寻求辅导员走后门,让科任老师修改分数的行为。
虽然前面是很多大学的写照,但请不要因此失去了信心,要知道在闹市中仍能独处的人才是内心坚强的人,所谓“出淤泥而不染”才是我们学习的目标。
有些人在大学停止了学习,他们以为那是终点;有些人把大学当做一个新的起点,努力追求自己的目标。至于结局如何,四年后的时间不就见真知了。
请相信学习是一个连续的过程,高考只是学习旅途中的一站,在这场以生命结束作为终点的马拉松式长跑中,我们只需要把握自己的节奏,好好去追求自己的可能性,剩下的就交给老天吧。