2020年1月9日，思维导图寒假小学生训练营第二期，如约在和家悦己教育机构开启！
今天是1-3年级的组合班级，互相带动，相互帮助，是一期很有爱的孩子们！
因为是一期新的同学们，所以依旧从自我介绍开始！今天西安的天气非常不好，导致大家都不约而同的迟到了！因为各种原因堵在了路上，所以预计9点半开始的课程，我们到9点45才开始！
作为老师的我，也因为路上太堵，路程也是有点远，迟到了！我就正好利用这个迟到，以及重度雾霾的天气，和大家开启了今天的课程！
和大家聊聊迟到，孩子们还是很有兴趣，讨论的停不下来，一下子我们就熟络起来。为了更好地在一天的课程里叫清楚孩子们的名字，我还是带领大家折名牌，让大家设计出自己的名牌！每个孩子都设计的非常有创意，大家的第一幅思维导图就这样诞生了呢！
熟悉之后，我们就好好学习喽！
思维导图是什么呢？和同学们头脑风暴，发现现在的孩子们看着小，可是知道的可不少！大家都可以用自己的语言，自己的理解，解释了“思维导图”，很不错！
在我的课堂，没有完全正确的答案，只要是孩子们思考说出来的，都是正确的！正是因为我这样不断地鼓励大家，刚开始不太敢说话的一年级小宝贝，后面也都非常积极地举手发言。
虽然有时候会重复哥哥姐姐说过的，有时候说的前后好像有点不搭，可是我都会非常及时并发自内心的给他们赞！所以一天的课程，孩子们的学习以及互动热情都非常高！
就像上面这张图，我经常讲着讲着孩子们就都围到我跟前，拿起笔开始抢答了！哈哈，非常可爱的孩子们！
今天中午也是第一次遇到12点过了，我们的餐没有送来不说，商家没有打电话直接把饭费退了不给送餐！弄得我们12点半没有饭吃，孩子们饿的都说要投诉！我一想不能再等重新订饭，干脆带着孩子们下楼吃，顺便转一圈！没有想到的是，一下楼发现还下雨了，不大，孩子们好高兴的呢！
中午转了一大圈回来，孩子们更加兴奋了！我们下午的课程就这样开始吧！
一下午我依旧使用了非常多的游戏，和孩子玩中学；用非常多合作互动的方式，让孩子们和不同的同学一起，合作完成一幅思维导图，孩子们都完成的不仅漂亮逻辑还非常清晰！
一天的课程愉快的结束了！特别感谢孩子们一天的陪伴，这一天我们不仅仅学习了思维导图，还学会了很多应用到学科中的学习方式；这一天我们不仅仅在画图，还做了非常多锻炼思维的游戏！
所以我们的孩子们一定都是收获满满，不仅仅是知识的收获，更是内心的喜悦！
孩子们，期待你们可以一直思维活跃，开心愉快的成长！
