国庆假期在上海前往舟山的大巴车上，我遇到了两个孩子，在四个多小时的行程中，我看到了父母给予子女不同关注度后孩子不同的表现。
第1个宝宝是个女孩子，两周岁不到的样子，车还没开，她就开始不停地要求父母:要下车，在爸爸身边要找妈妈，在妈妈身边要找爸爸，诸如此类。父母都很及时地先回应一句:好的宝宝，然后才作出对应的动作，然后再问宝宝:宝宝，这样好吗？宝宝会积极的回应:好，或者不好……一路上宝宝的情绪虽然有一些波动，但是基本都很愉快，甚至经常转过身来朝我愉快地扮鬼脸眨眼睛，很是开心。孩子的父母也会在宝宝吵闹时对隔壁的人歉意地点点头说不好意思，打扰了。
在我的身后坐着的，是一个10周岁左右和一个8周岁左右的女孩子，她们的关系应该是表兄妹，在一起很开心地大声玩闹，男孩子说到兴奋处，不停地踢动着脚踏板，发出刺耳的咯吱声。我的周围充斥着躲闪不及的喧闹声。他们的父母坐在前座和隔壁，看到他们的表现，父亲嘟囔了一句:“你们怎么这么吵，不要太吵了”。而男孩子在父亲批评他的时候，情绪马上很激动，立刻大声回应:“我做错了什么吗？你给我闭嘴”！而母亲在旁边并没有干涉的动作。
在汽车停靠服务站的时候。我走过去蹲在男孩子的对面，告诉他:“孩子，我看你玩得很开心，可是你和妹妹的玩耍已经影响到阿姨的休息，阿姨很累，你和妹妹说话太大声，阿姨睡不着。宝宝上车后可以安静地玩吗？阿姨会很感谢你的！”男孩子眨巴眨巴眼睛，问了我一句:“但是我不说话，就很不开心”！我继续回应他:“嗯，首先阿姨真的希望你能开心，但是宝宝，我们是在车上，车上是一个公共场所，这个场所是有纪律的，比如你要扣安全带，你不能吵闹，这样会影响到车上的所有人。宝宝你是懂的吧，希望你能接纳我的意见好吗”？孩子听完，点点头，在后面的路程上，一路都很安静地小声和妹妹玩着成语接龙的游戏。下车的时候，我感谢了宝宝，而孩子的父母在这个过程中没有说一句话，妈妈甚至还在我和男孩子商量以后，对孩子喊了一句:“叫你别吵叫你听话，看，被骂了吧”！
在父母对待孩子截然不同的态度上，我看到了孩子的不同反应。及时给予回应和关注的父母，他们的孩子很阳光，懂得互动，就是顽皮了些，周遭的大人们也觉得，这孩子真可爱。而对孩子的行为习惯表现淡漠或没有及时制止不合理行为的父母，孩子的情绪起伏很大，并且只关注到自己的感受，这样的孩子让周遭的人感觉讨厌。
在林文采的《心理营养》一书中谈到：
要养出情绪稳定的孩子，最重要的原则是，父母尽可能给足孩子心理营养：无条件接纳，安全感，让孩子知道“此时我最重要”，肯定、认同、赞美，以及做好榜样。
切忌三个“不要”：一是不要伤孩子自尊，讲“你很懒”“你很笨”这类贬低人格的话。二是不要在公共场合让孩子觉得羞耻。三是妈妈自己不要太焦虑。
而孩子的情绪问题一定源自他和父母的关系。被父母亲责骂最容易产生情绪问题。孩子已经开始的与外人的互动也会对他的情绪有影响。任何人际互动都最容易引起孩子的情绪波动。
而第一对父母在心理营养上，养分给得足足的，因此孩子的感受稳定度非常高。而第二对则反之。每一个孩子都渴望得到父母肯定的表扬和认同。如果这些渴望得不到满足，孩子就会感觉失落，并用其他的方式博取大人的认同。
每个家长都爱自己的孩子，然而，懂得孩子才能教育好孩子。懂，才是做爱的教育的前提。愿天下的宝宝都被父母温柔以待，愿天下的父母都愿意学习怎样与孩子愉快相处，一同快乐地成长。
