2020年的端午节，女儿跟同学去自习室学习了，我家爸爸、我和儿子临时起意决定去远足——沿湖外环七公里。我突然想起了自己一直想做而没做的角色互换的游戏：让孩子当一天家长。孩子快十二岁了，跟孩子进行简单交流后，角色互换游戏立即开始。将近一天的角色互换游戏过程中，孩子比较入戏，我也比较入戏，我家爸爸就不很入戏，不自觉的就回到家长的位置。
按照远足的计划，我们的小家长开始准备出行的东西：水、纸等，还安排我去准备遮阳防晒的。整个远足七公里的路途中，小家长冲在前边，引领带队。到了中午吃饭的时候，小家长想吃火锅，但我们家爸爸前几天有点感冒，坚持不吃火锅，大家长又回来了，但小家长不愿意啊，一定要做主，最终我们吃了火锅（已经延迟满足两次了），爸爸去另外一家吃自己想吃的面条。回家后，我和爸爸休息，小家长继续玩儿他自己的（平板+看书）。总之在今天这个体验中，小家长有时候也会不在角色，但只要稍一提醒，立即就可以继续进入角色。
对当天的“角色互换”我有这样几个真实的感受：（1）孩子比家长更容易入戏，孩子很享受当“小家长”这个角色，反倒是我们家长很不习惯，尤其是我家爸爸；（2）孩子当了“小家长”后，更有责任感，更有担当；（3）孩子当了“小家长”以后，底气立即不一样了；（4）当了“小家长”，自己形象高大了许多，行事更加积极主动。
结合这个角色互换的初衷，我总结了以下几点：
1. 角色意识是一种重要的生涯意识。
角色意识就是让孩子知道：我是谁，在哪里，我应该做什么。现实生活中缺乏角色意识的人太多了，譬如：那些回到家里还是班主任的妻子或妈妈，列车上跟乘务员正常要求对着干的某单位领导；角色意识要从小培养，在家庭里就要开始培养。角色意识是处理好人际关系的核心，每种角色都有自己的“应然”脚本：责任。作为父母，我们要认识到自己的主要责任：（1）成为孩子的榜样；（2）帮孩子建立强大的内心世界和外在好习惯；（3）帮孩子实现梦想。孩子的责任是做力所能及的家务，主动学习，健康成长。如果在生活中家长和孩子的角色出现错乱，必然导致生活的混乱。
2. 角色意识是一个人规划未来的关键。
一个学生具有角色意识，她就会主动思考，并为他的学生生涯做准备。她会思考：自己为什么学习？学什么？怎么学？从而主动打造自己的学习历程。她身边的老师、家长、学校、社区网络，包括家里的图书、社区的图书馆，甚至整个学期、暑假都会成为他自我成长的资源，她知道在不同的阶段提前为自己做准备，既做好当下角色，也为下一个阶段做好准备。总的来说，孩子的角色意识将决定着他成长的速度和可抵达的高度。
3. 体验角色感，建立角色意识。
要积极培养孩子的角色意识，因为：（1）角色意识意味着身份。不仅知道自己是谁，还要创造更丰富的“我是谁”的内涵，主动的创造角色。当孩子走进幼儿园或学校，他主要的任务是成长和学习，但还可以鼓励他主动创造更丰富的角色，譬如申请做班干部，从而增加自己锻炼的机会。（2）建立和强化角色意识的方法。角色意识不会自然而然生成，需要我们去建构。譬如玩角色转换的游戏，在扮演角色的过程中全情投入，要做到“干什么像什么”。玩后要及时复盘，收获多多；3）在角色中了解社会关系。学生扮演老师、小助手或班干部，在扮演这些角色时需要什么责任，需要怎样跟同学处理好关系，这些都是将来社会关系的雏形。
4. 角色意识驱动责任和担当。
（1）角色在社会中意味着责任、承诺；角色意识和决策责任是一体两面、缺一不可、相互促进的。有角色意识的人就会主动的担当责任，反过来也促进角色意识的形成，这个责任有时候是来自于对他人的承诺、职业的要求、道德的规范。作为学生，主动学习就是责任；作为家长，陪伴鼓励孩子、支持他的梦想就是责任；（2）在家务活动中体验责任感。让孩子养成从下做家务的习惯，对孩子的成长是非常有益的；（3）在班级中体验不同的角色。放手让孩子承担自己的责任，避免包办代替，给孩子独立担当的机会。让孩子在角色中体验，在复盘中整合。
5. 怎样在角色中运用平衡智慧。
不同阶段的学习任务不同，我们先完成什么后完成什么，这个需要学习上的平衡。我有时候会帮助孩子做一个角色的罗盘，把自己的各种角色都写到罗盘上，比如说学生、家中的弟弟、班干部等等，让孩子们看看他在不同的角色中投入多少，让孩子主动觉察，分析角色重心。（1）每个人都有阶段性角色和阶段性重心。譬如：6岁以前角色是儿童，主要任务是玩耍；6岁以后进入小学，大部分时间除了玩耍重心要向学习偏移；到了18岁就要承担法律责任，他很大一部分角色就是一个公民，要有法律担当；25岁毕业了从学生身份转为一个工作者，他的重心就是工作，成家后角色增加了夫妻、家长，重心会重新调配，在调配过程中会找到不同阶段的重心，找到不同重心中的责任。（2）在调整中建立角色意识和角色平衡能力。角色平衡能力会出会出现在孩子一生中的很多地方，家长可以在孩子需要的时候给予帮助。孩子能把生涯平衡处理好，生活就会非常从容，从而远离忙乱。生涯平衡的智慧无论家长、孩子都需要。
希望以上四点分享能引起大家都共鸣，更好的建立角色意识，体验角色责任。
