吸取昨天的教训，今天七点半就起来了，尽管很困，但是很庆幸自己的选择，因为早起，我可以无比平静地在刷牙的时候听音频，然后一大早就完成语音打卡。送糖糖去学校后，就给九九洗了脸和臭臭，带他出去玩了一下，看见他没那么有精神，打哈欠了，就回家了。很开心自己对九九越来越有观察力了，虽然他现在四个月了，但是睡眠习惯还是有些不规律，这个时候，观察就会让自己轻松很多。
趁着娃睡觉的时间，给糖糖做棒棒糖，这是前天允诺她的，顺便在熬糖果的时候听了两节心理课，为了更好的带娃，决定认真学一下个体心理学，虽然一边做事一边听课，但是效率很高，可能因为自己对知识很渴望。今天主要学了个体心理学的学习方法，总结而言就是描述现象，解释原因，预测发展，控制当下。觉得说的挺对的，比如说很多人觉得孩子两岁了就不听话了，描述现象就是干啥都说不要，解释原因就是因为这个时期的孩子自我意识萌发，想要证明自己长大了，迎来了第一个叛逆期，预测发展就是这个时期可能一直延续到四五岁，控制当下就是要对她正确的行为予以支持，比如让别的孩子尊重她的所属权，但是如果她抢了别人的东西就应该平和而坚持地告诉她这是别人的东西。感觉自己很喜欢心理学，我会更加努力地学习。
九九也是特别配合，等我做完糖果听完课程，他也醒了，但是不知道他是不是脸上长的疹子不舒服，还是三天没拉臭臭，有点哼哼唧唧不舒服。
接完姐姐回来后，就自己吃饭，吃完饭后糖糖看英语，九九也在旁边听的特别开心，以后糖糖看动画片就让九九也在旁边听听，又增进他俩感情，又可以解放双手，又是一个聪明的决定。
晚上糖糖跟来买被子的阿姨的小妹妹闹的有点不开心，我觉得我的做法有点欠妥当。小妹妹估计到了新鲜地方，没有询问糖糖的意见，就一个劲地拿她的玩具，糖糖也是挺喜欢妹妹，就在一旁说我们一起玩吧，其实这个时候我应该多多表扬糖糖的，毕竟一个一面之缘的不速之客在拿着她心爱的玩具，但是我忘记表扬她了。没过多久，妹妹坐上了她心爱的秋千，好吧，其实对糖糖来说，只要是她的玩具，都挺心爱的。她有点不开心了，要去坐秋千甚至想打妹妹，这个时候我虽然嘴上说，妈妈知道你很难过，但是我的行为是拉住她不让她靠近秋千，其实也怕她动手了。我应该蹲下身，抱着她，说，妈妈知道你很难过，与她共情表示理解，然后问她你是因为妹妹坐了你的秋千没有经过你的同意你很难过，还是你想坐秋千不太想分享秋千而难过。然后带着她解决问题，如果是不经过同意，就帮着她一起去跟妹妹说，让妹妹经过她的同意再坐。只有我尊重了糖糖，她才能学会尊重别人。如果她不愿意分享，我就带着她去跟妹妹说，她想坐秋千，引导糖糖可以分享其他的玩具给妹妹。这样糖糖会不会更能学会表达情绪，解决问题呢。
晚上的效率不太高，九九快七点的时候睡着了，我趁机在喜马拉雅上分享了几个自己的读书感想，但是等他七点半醒后就给他洗澡了，发现他并没有很清醒，抚触也没做完，之后我就陷入了无尽的哄睡状态，就是不能放，放了就醒，醒了还笑，感觉一方面是不是他没有吃饱，我白天应该多喝水，另一方面他是不是不太想一个人睡。所以我以后要不要在吃晚饭前就把自己洗好。这样就不用等到给糖糖洗了澡我再去洗澡，今天等我洗完，带糖糖去睡觉的时候都十点半了。
不过开心的是，今天讲了两个故事，都顺便录入喜马拉雅了，而且讲完后糖糖没说话，我就没有讲了，她自己乖乖地睡着了。
开心的一天。
哦，对了，今天还有两件开心的事，晚上糖糖回来的时候带了一瓶糖果，让我给她吃。我拒绝了，说这个糖糖不适合她，所以妈妈给她做了糖果。她就哭了，跺脚，趴在地上。我只是说，妈妈知道你很难过，妈妈陪着你，等你哭完我们想办法。没多久她就说哭完了，然后我就给她解释为什么不能吃糖，又带着她想办法解决现在遇到的问题。我俩商量等三岁生日的时候再把糖果拿出来分享，于是开心的听从她的意见把糖果藏了起来。她又想到了一个办法，就是吃一个我今天给她做的糖果，可能因为我提前打针，一天只能吃一个，在我拒绝她的时候，她也欣然接受了。她又想其他的办法，吃点别的可以吃的好吃的。嗯，我觉得这个努力想办法解决问题的习惯我要带她坚持下去，毕竟，生活会一直不停地遇到问题，我们可以难过，但是不要忘记继续寻找方法，第二个开心的是，等我哄完九九，糖糖在客厅玩了一个多小时了，我以为叫她洗澡会像往常一样拖拖拉拉，可是等我去拿毛巾进去房间的时候，独自在客厅的她竟然说，妈妈，你又不跟我洗澡了吗，我等了好久。这就是传说中的，当你不着急的时候，孩子就会自己着急了吗，简直不要太开心。所以下次，是她自己事情的时候，是不是可以让她独自呆着，然后我不着急，她来提醒我？
好吧，又啰啰嗦嗦说了一大堆，写日记又花了大半个小时，实在太困，晚安，今天又是美好的一天。
