13班的考试讲解目标明确，虽然内容多，但是我也不再强迫自己，折磨学生了，目前我就是抓住最重要的句型转换（3分一题），然后讲解语法填空，阅读略...

每次复习课都是开心又担心，开心的是英语老师们集体准备了复习的资料，再加上复习课型单一，大多时候就是讲练结合，所以相对轻松。担心的是总不确定1...

今天刚好调休，不用上班，娃又上学，我就孤身一人来到我妈这里。坐地铁时，看到熟悉的地铁站：民治-五和，突然就想到了一个温暖的人儿：金雷。 还...

目标：引导学生找出自己的问题，然后专项答疑解惑。 步骤：1.单独点学生分享各部分的答案，然后显示正确答案。 2.有问题的，专项答疑解惑。这部...

13班在上课前我先点人回答，英语考试最基本的要求，督促他们一定要写作文。（通过这次询问，发现很多你觉得你讲了很多遍，特别简单的东西，学生真的...

13班今天讲的是doing的复习，主要是以检测学生的方式呈现知识点。特别开心的是自己能在他们说不出考点时给出例句引导他们。最后就是部分题目的...

尽管目前的工作越来越卷，工作量越来越大，但是当真正提笔写总结时，还是觉得，哇，时间过得真快呀。在写这个总结之前，稍微回顾了一下去年的工作总结...

还是早上脑子会清晰一些，一边听着界限感的播课一边吃早餐时，突然脑子里浮现了两个画面： 1.昨天陪糖糖练字时，糖糖一直喃喃不想写，从一开始打开练...

虽然这个阅读有很多新的尝试，但是总感觉上的不够有深度，也很想去学习一下有深度的阅读设计应该是怎么样的。 1.利用书本上的重要句型和图片合成一...