‘文科究竟应该怎么学
价值：就是影响力！中国的文科教育，削弱了孩子们的洞察力，（ ）；
工具理性，价值理性，两个视角！
快乐！意义！责往！
长期共同相处的舒适感，吸引力！
多的是人力，少的是人才！
思辨式思维，研究性学习！
什么是真正的独立性！
要服从更高的原则
谁对我好，我就跟谁走！
真正解决问题的不是分析，两是研究！
持续得解决问题，持续得获得成功，会持续快乐！
事实是不能否定的
所有的教育都不能脱离具体事情！
人是社会化存在！
一个人的思考力和研究力是文科学习的核心力！
文科主要三个方面：1写作训练！写作训练的关键是思维和逻缉！写作是技能，不是知识？写作是一种交际行为！2.演讲；TED演讲是目前最好！演讲最重要的是内容，在交际语境中，如何传达！3.交际！
人文知识，人文素养，人文价值
小学生需要海量阅读，中学生需要精确训练！
文科训练应该以训练逻缉思维为重，不能以修辞当主！
机械识字，精确识字，意义识字
一二年级阅读是为识字服务的！
海量阅读：以故事书为主
广谱阅读：人文，社科，科普，历史为主！
提供了丰富的背景知识，基础知识！
高品质休息
对学生而言，最有帮助的就是多刷题！
分析，解决问题的能力！
通识不是博学！
思维能力和研究力！
经典研读是性价比最高的！
文科需要大量的记忆和背诵
1将知识背景化，其实是赋予知识情绪
2.站到更高层次看待知识，统领知识，化繁为简！要看到信息背后的逻辑！
今天的孩子在大量浪费时间！
经典研读太为重要的！
青春期的经典研读对人一生的塑造起根本作用！
经典如何读，应该被思辩，应该被应用！
他人在自我之内，世界在自我之内！
人格养成的两条途径：榜样！思考！故事不是用来教育的，用故事来教育孩子，会消弱故事的力量！想象性经历是故事的力量！人物传记对孩子的人格塑造极为重要！
生命气质接近的传记才能感染孩子！
因为弱，所以自卑，沒有安全感！
今天的孩子缺少导师，今天灭绝师太式的老师太多！
技术化！
未来更加不确定！
家校一体会，家校社区化
