读了庄子的句话：”无为而尊者，天道也；有为而累者，人道也。庄子认为，万事物都有其自然的天性，其产生、发展、消亡也有一定的规律。事物只要顺应其自然本性，这种状态就是最适合事物生存、发展的状态，这就是"顺其自然"的″无为"。
其实，教育不就是这样吗？我们要尊重孩子成长的生理和心理规律，顺应孩子的天性，该玩的时候就玩，该学习时就学习，要因材施教，因势利导，让他们在生活中、游戏中掌握知识，发展能力。孩子的发展是有阶段性的，到了哪个阶段才能进行哪个阶段的学习。可是总有些家长"望子成龙"，"望女成凤″，恨不得孩子一出生就是个天才，学什么懂什么，学什么会什么，不讲究教育规律，拔苗助长。该上小班时要上中班，该上中班时要上大班，在幼儿园时就急着让孩子学习小学的知识，岂不知这种提前的学习却是害了孩子，让他们在本该自由游戏、自主探究这个世界的时候逼着他们去写，去练，却把锻练他们动手、动口、动脑的能力给剥夺了。等孩子长大了，发现孩子某种能力的缺失，真是悔晚矣。这种"拔高"的做法得不偿失啊！
所以，在孩子的教育上，我们要顺其自然，用适合孩子的方式陪伴他成长。
