高考结束后，正值央视《开讲啦》栏目播放专题节目《我们的大学》。在听了来自四位大学校长的讲述之后，我对大学生活和大学的价值有了更深刻的认识。结合他们的宝贵经验和建议，我对我的大学生活，也简单地做了一下规划。

    兰州大学的严纯华校长说：大学就是大大的学！那我们要学什么？在我看来，学习不光是学知识，还得要学能力！而在谈学习之前，我觉得先学会认识自己，了解自己的兴趣，也是不可忽视的。正如我们生涯规划课的老师所讲的：兴趣是保证职业幸福感的重要因素。而要找到我们的兴趣，就要要求我们每个人广泛涉猎，多多尝试。兴许，到最后就会发现曾经一个完全没有涉足的领域，竟是自己内心的最爱，我想这对我来说，无疑是我大学最大的收获，因为找到了兴趣，就相当于找到了自己大学奋斗的源动力。

      再来谈谈学习，我们究竟要学习什么知识，培养什么样的能力？首先，我认为是自我管理的能力。来到大学，我们的约束会较中学时期大大减少，有的人可能会想这是好好放纵自己的机会了，而在我看来，这是培养我们个人自控力的好机会来了。在化学上有一条定律：世间所有的事物都有趋于无序的倾向。而对于我们人类社会，同样，想让自己变得无序，是个人都能做到，但要是能在外界约束程度降低的情况下依旧保持自律，这才是王者！把自己的时间，金钱，精力管理得井井有条，这将是一种超越常人的能力！另外，我们还要学会学习的能力。严纯华校长所说的：在大学是要将自己在高中所建立起来的学习能力进行重构。而这其中，就包括了接受外界新知，联系已知知识，创造新的知识，知运用所学知识的一整套的学习能力。最后还应该重视的能力是与人交往的能力。二十一世纪，是世界全球化，社会团队化，资源共享化的时代。如何在人与人之间联系越来越紧密的时代背景下站稳脚跟，这就要考验我们的团队合作能力了。

      明代心学大师王阳明先生讲究知行合一，只有心中的“念”正确了，脚下的“行”才能正确。所以，在我看来，比能力更重要的是思维，比思维更重要的是意识！在大学学习过程中，我认为还要注意对意识的培养。

      首先是要培养自己的家国意识，无论走到哪里，都要想着为自己的家乡，为自己的国家做代言人。要向外去宣扬自己家乡，自己国家的优点；同时，也要对内去建设自已的家乡与国家。无论怎么说，我们生活在这一片土地上，我们就要对她怀有最诚挚的热爱。另外，在学术上，还要培养自己的严谨意识，既然入了一行，就要对这行负责到底，不要因为自己的疏忽大意，不严谨，而导致各种资源的浪费甚至是造成一些安全事故。总之，我们要培养的意识非常之多，有了这些意识，就能让自己的决策有所依凭。

      学成文武艺，货与帝王家。学习的最大价值，是在于应用。这里的应用，不是简简单单地“货与帝王家”，为自己谋取福利。我们真正要去操心的，是如何用我们的学识服务社会，造福人类。首先最直接的服务，就是自己去参与社会服务，用别人看得见的行动，去改变这个社会；另外，就是要用自己看不见的行动去服务社会，我们可以进行科研开拓，可以进行技术创新，让自己的智慧，去推动人类文明的发展；最后呢，我们也可以化育后人。自闭桃源作太古，欲栽大木柱长天。真正能让一个国家长足发展的，是教育，真正能让国家兴旺的，是人才，我们要用自己的知识，去引导，去教育我们的后来人，让他们能有能力接过时代的接力棒，为我们国家，社会的发展献计献策。

      我记得，在开学第一课，乔老师就讲过：“当你离开这个学校的时候，肯定会有遗憾，而我希望你们的遗憾不要那么大”。我希望在我大学四年的奋斗之后，我能骄傲地再喊出：别时不愁，凯歌高奏！