1、书名页和序
封面颜色很鲜艳，明亮而愉悦。副标题：个人知识管理精进指南，归类为实用性论说类。
序一脱不花：认知差异，践行相对完整的学习方法论，临界知识；
序二徐金琪：“跨界”是一种多角度观察的能力，多角度学习的能力；术从简，道从心。
自序：知识管理<通过对外部信息进行加工，提高我们改变认知或行动的速度。>，数据管理，信息管理，底层规律。
困惑: 感觉学了很多东西，上课都听懂了，可是后来也没怎么用上，隔一段时间都忘了。有没有一种课程是教你“怎么学习”的呢？
解答: 坚持反思日记，一项一项的学好；普世智慧，通过框架融合。
2、目录页
四个章节: 知识管理和认与优势，掌握临界知识的底层思维与方法，发现和应用自己的临界知识，案例-核心临界知识及其应用。
从标题上看，重复出现的核心词汇:临界知识。所以猜测此书主要讲解，为什么要学临界知识？什么是临界知识？如何获取临界知识？怎么应用临界知识？
3、书衣
微信读书里看电子版本，看不到书衣。出版社:中信出版社。【中信出版社，成立于1988年，隶属于中国中信集团公司，是全国中央级出版社。2008年改制为中信出版股份有限公司。】
4、挑着看
问题:什么叫深度认知？
回答:通过两个案例分析，得出定义-在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
又引出“临界知识”的定义:经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
5、随便翻
P55:如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在努力提升技术效率。在这种模式下，我们遇到每个新问题都要学习新知识。
如果我们的学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够让我们认清楚问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。在这种模式下，我们会发现，很多看似全新的问题，其实只不过是狡猾的旧问题换了一身装扮再次出现而已，就像自嗨型文案只是换了一个说法的基本道理而已。
摘录
史铁生：人与人之间的差别，大于人与猪的差别。
吴军《浪潮之巅》
斯坦福讲课，专业投资，输出专业级摄影作品，定期周游世界，每天坚持运动
