一般听课，听什么？一听课文文体，从体裁来看，是小说，诗歌，散文，还是新闻；从表达方式来看，是记叙文，说明文，还是议论文。二听课文思路，确定是议论文，且是驳论文之后，就知作者思路，一般是先破后立。作者思路确定教者思路，教者思路确定教学目标，教学目标确定教学重难点。三听教者教学之取舍，教学内容庞杂，知识点过多，必然要有取舍。从其取舍即可看出教者对教学重难点之把握是否准确到位。总之，教者思路越清晰，能量就越聚焦，知识点就讲得越透彻，学生受益就越大。知识目标实现了，能力目标自然也就实现了，能力目标有了，情感目标才能有。这篇文章的情感目标就是如何继承中国传统文化，如何对待外来文化。
