1.诗词：早起呦要求听比巴，问听英文歌还是古诗，自己点了听古诗，全家一起在起床洗漱做饭吃饭过程中磨了一遍耳朵，背了一轮诗
2.阅读：
①精品故事：五分之四
②青蛙系列：《10只青蛙去露营》
③噼里啪啦：《车来了》，《我要洗澡》
④手指谣：在儿童乐园边玩坐汽车边背《小汽车》，接着又背了《小青蛙》，小朋友太多又太吵随后放弃
3.妈妈读：
①《有故事的汉字》No.25：永
②《蝴蝶·豌豆花》D1：《春雨》
4.日记day46：内容：哥哥，大黄鸭，糖果，花朵，大蜜蜂，配图：蜜蜂及飞行轨迹
5.英文磨耳朵D4：《磨出宝宝英文耳朵》23456，听着听着比巴没电了，呦不开心
6.成长记：
①在儿童乐园，以前惧怕秋千很少敢于尝试，今天居然自己坐上去玩得很嗨，差点仰过去也不怕，自己非常淡定地再调整回来。小朋友和呦抢玩具，呦可以接受先让给对方玩自己去玩会别的，而自己很想玩别人正在玩的玩具时，呦又可以和我坐在休息区看着别的小朋友先玩，等人家不玩了，自己再过去玩。我在一旁是各种佩服。
②晚间饭后散步去哥哥家做客的路上，偶遇一只翅膀受伤飞不起来的小鸽子，爸爸便把这只小鸽子抱起来，同行的姨奶把鸽子带回家。晚上回到爷爷奶奶家，洗漱完聊天时，想起了那只受伤的小鸽子，呦总是记不住叫“鸽子”总说“鸟”，却又不甘心自己总说错，还想对整个事件有更清晰的描述，我们一起百度了很多鸽子的图片，呦就一遍遍地看，就“鸽子”“翅膀受伤”“翅膀疼”“飞不起来”这些关键词一遍遍地练，呦还自己脑补了小鸽子得回家找妈妈、吃奶、看书、写日记、睡觉…一系列清单，反反复复之后临睡前呦已经可以大概复述出一个关于鸽子受伤的小故事了。越来越发现这种对呦能产生刺激的突发事件是再好不过的聊论素材。生活随处是智慧，践行无处不在。
妈妈学习，关于践行疑惑：
非常感谢课代表的耐心解答，进根据自己的辅学启蒙经验对我的疑问不仅给出了现状分析、方式方法、意见建议，还给予了肯定和鼓励与诚意的叮嘱，反思自己焦虑的原因可能还是有点心急了，跟着大方向继续坚持，无需纠结于个别的偏差，加油加油。
