所有的巧合都是故意的。

因为在up读书会链接到了简言，在简言帮我解盘了一下自己的玛雅印记时，就觉得怎么能这么准呢？从此，内心埋下了一颗玛雅的种子。

我的隐形推动力量——红龙

红龙在玛雅印记里显示跟家人的缘分特别深，家人对自己的影响比较大，当时正在因为孩子送到姥姥家而愧疚到无法专心工作。简言跟我说要注意让家庭的能量滋养你，而不是牵绊你，要调频咯。

红龙的另一层寓意是古老智慧的链接，就是跟一些古老的文明有缘，比如佛学，比如玛雅等。

后来在up第四期玛雅课时，我毫不犹豫的报名了~

因为曾经在简言的朋友圈看到她发过墨尔大学的线下活动图片，那天信宝宝发的链接里，我关注了墨尔大学，关注后弹出一串对话。扫了一遍《让天赋自由》这个标题深深的吸引了我。

所以，今天的重点来了：

听《让天赋自由》有感

这是一个两小时的视频演讲，我用两天碎片化时间听完的。

刚开始红月老师说到种子年，说到玛雅历法我很是亲切呢，人就是这，为自己熟悉的东西找到共鸣，就更有兴趣听下去。听下去，越听越欢喜呢。

种子发芽开花视频

红月老师说她不愿意把自己定义成一个“教育者”或者说“老师”的身份，更愿意把自己定义为一个分享者。因为认为教育的本质也是帮助每个人成熟，在爱和良善中尽情绽放。就像视频中的种子一样，它不是靠着外界的要求去生长的，而是生命原有的力量，外界的一切都在辅助它生长。就像墨尔大学，就是智慧是为你而来。我们要进行的教育也不是被动的接受，而是像种子一样主动选择适合自己的阳光，空气，雨水等，然后生长为自己想要的样子。

我们学习，不是想成为谁，而是想成为自己。

关于学习

做复杂时代的简单人

学习自我，探寻自我，服务自我，让自己接近最真实的自己；

保持着大疑之心，让行动去验证每个自己知道的道理；

简单至上，尽管是三生万物，但是一生二，二生三的，在追寻时不要忘记最本质的最接近真相的东西；

让所有的学习都内化成你的觉知力，觉察力，融入你的身体，进入你的生活。

关于生活的配方：

静心，学着独处和沉思；

和自己的内在沟通，明确自己的需求是否是自己真的想要的；

掌管自己的心智，不要对自己爽约，不然会很容易不相信自己；

要定期轻饮食，定期运动，让身体处在轻盈且舒服的状态；

无条件的服务，去付出，而不是判断对方是否值得付出；

通过各种方式滋养自己，让自己处在一个富裕的状态；

接触大自然，感受安静的生命的力量；

把生活中的每时每刻都当作学习，而不仅仅是上课时；

要有自己表达的作品，写作也好，唱歌也好画画也好。

以上的这一切活动都是为了让自己有清晰独立的头脑、稳定愉悦的情绪、敏感丰盛的心灵和健康活力的身体。这是生命状态的体现也是生命品质的延伸。

关于工作

工作的阶段：

——对抗（不愿意上班、假期综合症）

——挑战（试图征服工作、身体却提出抗议）

——合一（工作本就是生活的一部分体验）

——享受创造（开始有觉知创意的工作生活）

让身体放松，让生命回归本该拥有的状态。

关于财富和物质

钱不是数字，而是能量。想象一下它闪着金光经由你的身体流动。你怎么定义这财富能量与你的关系？

故事：想象着你的钱包里的金钱宝宝，你把它照顾的很好，每花出去都是你对生命的祝福，你对对方付出的感谢，当这些金钱宝宝躺在钱柜里的时候，它跟别的金钱宝宝不一样，它闪着金光，别的金钱宝宝问“你来自那里啊，为何会闪着金光”它说“因为我为我的主人带着祝福”这些金钱宝宝特别羡慕“你的主人在哪里啊”结果这些金钱宝宝都喜欢跑到你的口袋里~

听红月老师讲这个故事时，立马想到了子木的分享《富裕属于口袋装满快乐的人》

原来优秀的人的思想都是富裕~而不是我又花了钱了，钱又变少了，不够不够的匮乏。

如何创造财富呢？

物以“惜”为贵，让你自己身处在那种全是祝福的频率中，全是那些让你怦然心动的物品环境中，打造自己的“福力磁场”然后富裕就会源源不断的被你吸引而来。

关于关系与爱

最感动的红月老师没有把善的另一面叫做“恶”而是叫“非善”。她说每一个人都是一个完整的生命他们也许只是因为经历忘记了“善”但是我们不能因此定义成“恶”只是“非善”。

我们学习着爱与被爱。

生命会有很多不美好的体验，但我们选择的回应，决定着我们是谁。

总：

多照顾我们身体的感受，让它处在轻松的状态，我们是来地球玩耍的，多问问自己我是谁？不然即使梦想实现，到时候都不知道那是谁的梦想。