关键就是对事情起重要作用的因素或可以组成某件事物的重要部分。

在学习过程中，我们必须带着好奇心和疑问来主动学习，找到学习的关键点。这样才能达到事半功倍的作用。主要分为四个内容：

一、开启全新思维的学习方式。思维导图是一种放射性的、视觉化的、网状结构的学习工具。在绘制思维导图过程中，充分运用全脑思维，大大提高学习保持率。期间我们会经历三个阶段：第一阶段，从隐性到显性；第二阶段，从显性到高效；第三阶段，从高效到自动化。在东尼伯赞先生的书中有一句经典的名言：没有画够100张思维导图千万不要说你会画思维导图。所有质的飞跃都来源于量的积累。

二、掌握关键实现高效能。关键词就是一篇文章中最紧要的词语，是论文书写规范之一，也是核心信息。在网络上利用搜索引擎查找关键词，即能找到我们所需要的信息。

三、关键词提取的四大方法。话题法，中心法，逻辑顺序法，分层法。

四、关键词的启发之路。关键词的作用可以概括为三点：有效阅读、增强理解、建立认知。举例说明：基础心理学这门课程，可以通过提炼关键词，进行分析和比较来绘制思维导图。

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本次思维导图自我评估90分。

存在问题：左上角分支颜色比较浅，拍照后看不大清楚。第一分支的走向不是很好。整体内容比较简单。

修改方案：对于分支线条色彩搭配及走向需多加练习，多看优秀作品，取其精华。加强分支内容知识点的归纳与整理。