张祖华 第七课复盘:怎样塑造让人难忘的角色
一、课程内容:记录课程重点
1、塑造人物形象的原则
典型性和代表性
典型性：身上的某一个特性
代表性：某一类代表，不同价值观、生活观，观察周边的人，每个人都有自己的特点，在写作是的时候，把这个特点放大。
《欢乐颂》五美（各自代表一个阶层的女孩的人生观，价值观，生活观）
《平凡的世界》孙少安代表积极向上，勤劳务实的传统农民形象
孙少平和孙少安是不同的人
《平凡的世界》孙少平代表着，不安现状，崇尚自由，敢于追求理想的新一代青年
2.怎样塑造人物形象
小说有原型可以，虚拟的人物需要构思。
1）确定他来自哪个阶层
人民警察，教师，写作者，歌手，演员，农民工，外卖小哥
公司高管，小职员
不同阶层的人性格不同，对生活的价值观和人生观完全不同，
2）他的性格是怎样的
性格塑造人物是很重要的，活泼开朗，内向，多愁善感，咋咋呼呼，温暖，会照顾人，会顾及别人情绪，暴躁如雷，不在乎别人看法，自由。这些都是性格
内在性格和外在性格，人很内向，但是很情感
乐观的人突然抑郁。 乐观的无论什么遭遇都会自救，悲观的人遇到都会往坏处想
性格可以形成反差。
3）他的家庭背景，教育背景，以及生活现状，家庭背景是主人公成长的硬件，原生家庭养成性格，父母性格暴躁，孩子也是暴躁，教育可以改变他的性格，让知道自己的不足，性格可以转变，以前暴躁，结婚因为老公爱她，变得温顺。经历的事情是可以成长的，确定他来自那个阶层，也要考虑他的家庭背景和教育背景
4）他的社会关系
好的社会关系会对人物产生影响，朋友交往也重要
5）他的期望和理想生活，一个人是有自己的梦想的，他对个人、社会价值期望不同，人物命运的结局
6）人物的价值观，人生观，世界观，三观很重要，严于律己，这个是他为人处世的态度和原则
小说是围绕人物展开的，故事是围绕事件展开的
3、人物特点
1）每个人要完全不同，性格，长相，说话方式，完全不同
红楼梦，他都有自己的动作，说话的方式不同，说话快，说话慢，不同地域人都有他的特点，综合特点也是一种文化的体现，比如西北的姑娘，比较豪爽，行为、动作、说话不同的方式
2）遇见同样事情处事方法也完全不同
是选择回避还是解决，绝望还是希望
3）正面人物，还是反面人物
不同场合，要看他的场景和人物，塑造特别坏和特别好的人，做事的风格，人性的复杂性就有灵魂了，有一些人物做了很对错事，我们还是原谅他。
4、外貌描写
1）衣着，长相，展现人物性格
长相是一个人物重要特点，长相普通，很丑，丑到啥样，好看的样子，人物的特点还是要展示，抓住一个人长相特点。眼睛、眉毛、嘴唇、皮肤黑白，看人眼睛是眯着呀
2）抓住人物某一特点，重点描写
人物整体外貌描写，他的眼睛描写，脸上长着一个
5、心理描写
1）内心独白
不同事情，想法是不一样的
3）用动作反映人物内心
撞车了，副驾驶的女孩，快速动作，解决事情，说或喊警察
4）景物烘托
是喜悦、悲伤、高兴、难过
5）心理变化过程
性格会根据遇到的事情慢慢转变
整容因为削骨害怕，不做美容
6）为了推动故事情节发展
小说人物性格走向决定人物命运和高潮
6、语言描写
1）说话方式、语气
2）塑造人物性格
3）对话描写
不同的人的说话方式是不一样，拿手机，暴躁的妻子，温柔的妻子
4）语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。
7、动作描写
1）神态描写
老者的、年轻的，女人、男人、胖子、瘦子都是有区别的，高低胖瘦，外貌，形态，人物、性格都可以体现，
2）抓住人物的特点，具有典型性
例:祥林嫂捐门坎后四婶依然不让她参与冬至祭祖，以至于祥林嫂“脸色同时变作灰黑”“失神的站着”“眼睛窈陷下去”。 外貌描写，形态描写
8、刻画人物形象的作用
小说的核心就是塑造人物形象，通过人物来表达小说主题思想。
人物形象成功了，小说就成功了，人物让人爱，让人恨，人写活，有灵气，有活力，我们就成功了。
二、感悟:听完课后的感想
学会塑造人物形象非常重要。它是我们小说不断推进的催化剂，从一个高潮到另一个高潮
三、践行计划:听完课后的行动
试试写一个人物，能否打动读者，打动自己，那我就是出师了。
