“龙舟节”？“粽子节”？在北京最火热的这个夏天我们迎来五月初五端午节。
话说端午节前，我们刚刚给孩子们讲了“芒种”这个节气。也就是咱们南方农民伯伯年中忙收的日子。农忙结束，大家街邻巷里一起围坐，相道安康，过一个端午。
雄黄点额，五彩平安
爬窗台看雷雨
图一，孩子的想象力是无限的，他们可以把眼前的物件，模拟、想象成任何东西：把被子想象成一条河，把椅子当做树林……（皮亚杰对儿童的认知发展理论：2-7岁，儿童通过与有意义的经历进行互动来获取知识）
图二，室内障碍跑：脱了袜子，光着脚，男生一组，女生一组。居然男生跑不过女生，汗。其实是这样的，10岁以内吧，很多时候，女生确实很强大！
图一，关于世界纬度的概念：长度，时间，重量。
图二，英文小课堂，孩子们的回应度很高。
图三，拼音盒，拼读的练习。
“一个正常发展的健康儿童，大多数时间，如果有自由选择的机会话，他会选择那些对自己成长有力的。”儿童喜欢获取新技能，能力和权力，保持创新参与和自主所有，这些都是自我实现和社会性情感的特征。
当儿童成长的过程中，拥有归属感，感到被爱和被尊重，他们就会成长为情感健康的成人。
新的一周开始了，让我们用最好的状态迎接孩子们的成长！
