王添强
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找朋友的歌曲加动作，最后是“再见”，先是“再见”，两遍之后改成“拥抱”，两遍之后动作难度增加。
教育戏剧不仅仅是理论，更多的是参与。
人都是一样的，清洁工和音乐顾问都一样，脱掉工作服，大家都是平等的人。不要歧视任何职位！
教育戏剧与戏剧教育的区别：应用戏剧在学校里面，就是教育戏剧。
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态度与技能，戏剧需要的两个层次。通过戏剧，让孩子有有沟通的能力，有表达的能力，有身体控制的能力，有玩的兴趣，有面部表情…
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肢体：认识自己，相信自己，超越自己…
感观：yes，做的多了孩子们就知道了老师给他的肯定。不要像训练小狗一样对孩子说话，例如go,jump,
例如：空间智能的孩子才是未来的领袖。肢体技能好的孩子可以做医生。
当建立起自己戏剧所需要的前奏时，引导孩子即兴创作，自己创编故事。孩子的演出不在好坏而在于长短，因为孩子的专注度短，而成人的长时间演出是慢慢训练出来的。
孩子需要的是具体的感受。
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可以寻找“无力感”的孩子，帮助孩子用戏剧的方式解决遇到的问题和困难。
用简短的时间让孩子用自己的方式展示一个剧，加动作，让孩子自己展示自己的理解与感受。因为每天在学校的生活是没有剧本的，都是孩子最真实的表现。所以即兴创编很重要！
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渗透学科：角色情景（换位思考）。所有戏剧都跟孩子本人相关！
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