亲爱的同学们：
你们好！
2020年因为新型冠状病毒变得不一样，过年不一样，学习也不一样。同学们已经在家学习网课三周了，这三周你学的好吗？你在网课的学习过程中遇到过什么问题呢？遇到问题的时候你是什么态度对待的呢？是想办法解决问题还是只有抱怨和不满呢？
从疫情控制的情况来看，什么时候开学还不一定，我们还要继续在家网上学习。所以，我们现在最重要的事是调整好心态，积极乐观的面对网课，因为网课是我们在这个特殊时期唯一能解决上学问题的办法。那么，怎么做才是积极乐观的面对网课呢？
1.接受网上学习。像每天起床上学一样的起床学习，我们只是换了学习的地点。你可不能因为是在家里就态度散漫，你可知道即使在家里，有很多人在暗暗使劲呢？那些居住在山区，为了学习，翻山越岭找信号的孩子们的学习精神有没有打动到你？
2.网上学习对老师们、同学们甚至家长们来说都是新挑战。既然是新事物，新挑战，就难免会出现新问题。在遇到问题的时候，我们对待问题的态度很重要。在认清网课是我们不得不做的情况下，遇到问题我们要少抱怨，不放弃，积极主动想办法解决。解决了一个问题，我们就获得了一项新的技能。其实接受挑战、战胜挑战的过程也是收获精彩的过程。
3.从这三周网课情况来看，我们数学学习遇到的问题有以下问题：
问题1.有的家庭家长复工，电子设备不够用，只有下班了孩子才有时间看课。
――处理的措施：前一天可以把学习的资料准备好，第二天白天学生在家自习相关内容，等家长回来看“视频回放”，我们的课采用的是“钉钉直播”的形式，每节课的内容都能看到回放。
问题2.学生作业批改问题。由于网络课的作业不能做到一对一的面批，而一个一个作业“批改――打回重做――再上传批改”这样的批改作业过程既不及时也没有效率。
――处理的措施：同学们本着对自己负责的态度，作业完成后一定要跟老师发的答案进行核对，再把订正好的作业发到群里。（这里需要家长配合督促，孩子毕竟是孩子，有时候作业图快，图完成任务，就是不图对错。）
希望我们齐心协力，把网课上好，把数学学好。
唐老师
2020年3月1日
