我今天阅读是第四个案例:《不敢举手的雯雯——如何引导胆小的学生》。
像雯雯这样“胆小型”的孩子其实并不少见，在我们的班级里或多或少的总有几个这样的孩子。他们大多数是在自己熟悉的环境中比如说在家里或和自己要好的朋友在一起时就能很好的表达自我，想说什么就说什么，想做什么就做什么，敢说敢做，即使做错事情也不会唯唯诺诺，看不出胆小的影子。但如果他们处于比较陌生的环境或面对陌生人或者一个大的群体里，就会变得缺乏自信，不敢表达，还特别好怕失败的体验。
我觉得这样的小朋友一部分可能是性格使然，比较内向，不太善于与别人打交道，比如我家宝宝的好朋友小依依，在遇到父母的朋友时，尽管妈妈已经提醒她要打招呼，她也总不愿意去向阿姨问好，要么低着头，要么涨红了脸扭到一边，要么躲到妈妈的身后。我觉得作为父母在这时候千万不要指责或打击本来就胆小的孩子，而是应当耐心的鼓励和安慰孩子:“没关系！下次我们继续努力，妈妈相信你可以的！”并且给孩子一个坚定的眼神，温暖的怀抱，让她的自信心慢慢的增长。
还有一部分孩子，他的担心怯懦已经成为一种行为习惯或是说生活习惯，在孩子很小的时候，孩子不想做，家长就代劳。久而久之，孩子觉得不用做 不想做的事情或让自己害羞的事情，就能达到自己的目的。这样下去就形成了一种生活习惯，对什么事都比较消极。所以当孩子以各种借口不想做某事的时候，家长不要一味地代劳，而是鼓励孩子大胆的尝试，只有让孩子不断地尝试，不断的碰壁后，孩子才会真正的成长！
