女儿三岁上了幼儿园了，看到同龄小朋友学特长上兴趣班。我也在想是不是开始准备了。偶然一次和一位绘画大师的谈话让我对兴趣有了更深的理解。总结下来就是以下三点。
是否需要报兴趣班？
当时我有幸和他坐在一起，向他请教关于孩子什么时候适合上兴趣班的问题？他笑笑，没有什么适合不适合的，人的绘画是天性，你看每个人包括小孩子不会写字都会拿笔随手涂鸦。但是她是否有这方面的天赋，需要后期的观察。而孩子有没有对一些画画，唱歌，跳舞感兴趣。这个兴趣是最重要的。
感不感兴趣最重要，这个是强求不来的。
兴趣爱好的学习不像文化课，你不喜欢数学，可以多做练习题也会有一个不错的成绩，不喜欢英语，但机械重复单词阅读课文，书读百遍依然会在考试中依靠语感答对题，但是兴趣课，如果你不喜欢画画，那么面对一张空白的画板，面对十几小时的枯燥练习，你没办法做东郭先生。
曾经我们小学课本上达芬奇画鸡蛋的故事估计很多人都记得，提问一下，印象最深的哪一部分？估计大部分都是达芬奇无数次重复画鸡蛋吧。大家都忽略了故事前奏是达芬奇很小就非常喜欢画画，加上自己后来的刻苦努力才有了后来的成就。
爱迪生说成功是1%的天才加99%的汗水，但是如果没有那1%的天才那来最后的成功呢？为什么我们面对现在的成功会有焦虑，为什么我们看了那么多书依然没有收获，为什么我们听了那么课依然无法融入生活？就要问做的是不是自己感兴趣的事情，是不是自己喜欢的事情？
为什么很多小孩子学着学着就不想学了？除了最开始的他是不是感兴趣，就是后期我们有没有及时跟老师，孩子沟通。
那位大师提到自己小时学习绘画，从小生活在农村的他没有现在这么多兴趣班，没有这么多绘画本，涂色本等条件，他最初就是看小人书曾经那种黑白的小人物，有的人感兴趣的故事，他喜欢的就是上边的图案，一看就着迷，就喜欢看那些图，然后随地随墙画。他对绘画的记忆力是惊人的，只要看过的闭眼就能在眼前过一遍，这就是我们俗称有天分。你无法解释也无法否定。后来考学时，第一次走进绘画班，第一次见到二B绘画铅笔，第一次看老师素描，第一次就把老师画的完完临摹下来，当时就把老师惊住了，这就是天分，比过别人几年的学习，你怎么来比呢?
孩子要报什么兴趣班？重在家长观察
重在家长观察，你要留心观察孩子平时的行为，她可以听到音乐喜欢跳舞，而且不仅模仿很快还会随节奏自创。也许她比较喜欢在纸上随便画，例如这些种种孩子的表现，而我们能做的就是不要去干涉她，不要用大人的价值观去干涉她，那位大师也说了，他很感谢父母的支持，做为家里的长子，并没有农忙时强迫他去做活，而是给了他充分的时间去画。也没有在他将父亲辛苦从山下搬下的石头上乱刻一些佛像而责骂，（农村有讲究刻了一些神佛的石头都是不能再用的），成年后偶然一次和父亲聊天才知道。
要让孩子自由的发挥，在有一定能力的时候就帮她报一个班，因为专业系统的前期起蒙也是很重要的，就像那位大师也提到，就是从小见识太少。而报了兴趣班家长还要时时关注孩子的进步，大人的坚持都需要别人不断的肯定，小孩子更是如此，你的关注和肯定将会鼓励她更好的坚持，你现在如何对待她，就是她以后如何对待你。
