涂吖艺术工作室 袁媛
【借物联想】是培养学生想象力的一个重要课题，即从一个事物推想到另一事物的过程。
《洗手液和免洗酒精消毒液的联想》是我们本周布置给芒果班学生的课题，这个班大部分都是学前班和一年级的孩子，课前我为他们演示了免洗酒精消毒液的使用方法，随即告诉他们今天的课题。
果然是都是小小创想家，不一会儿，一幅幅画面就呈现了出来。
病毒来了，洗手液和消毒液和病毒战斗，人类派出了一架直升机和三架无人机，还有两个螺旋飞镖，最终病毒战败。
太阳公公正在喝可乐，把口水都滴在了路人的脑袋上。突然过来一辆巨大的车，有人指着说这是个巨大的洗手液瓶子吗？一旁有人给这个车拍照，九尾狐和小猫也过来看热闹。
小胖和跳跳在玩的时候，有几个病毒小怪过来了，跳跳把洗手液挤在他们的身上，小怪们赶紧逃跑了，小胖拿着奖杯给了跳跳，小胖的儿子在一旁对着病毒小怪们说：“看我爸爸多厉害！”
一只小乌龟在消毒液里游泳，这时来了一群病毒来攻击他们，消毒液瓶子用力把自己身上的消毒液挤在他们身上，一旁玩水的小孩儿边高兴的叫好！
洗手液要帮脏手清洁，洗过的手一干二净，没洗过的手脏兮兮，洗完手，双手的主人一直感谢洗手液。
1个可以飞起来的洗手液正在给小朋友洗头发。
一个瓶子怎么可以联想出这么多的内容？不禁为孩子们的脑洞所惊喜！
孩子是怎么想的？老师又是如何引导的？
其实，联想作品老师说的越多，对孩子限制也会越多。每个孩子因为有着不同的家庭环境、教育背景、生活经历，那么他们在面对同一件事或同一件物品时，就会产生不同想法，老师一旦给出建议，学生会不由自主的往老师所说的方向去想，无形中还是控制了学生的想法，没有让学生真正做到做自己。
在课题抛出去的那一刻，有的学生立刻就有了反应，迅速动笔。而有的孩子会问我，“这样行不行，那样行不行”，这其实就是孩子不够自信的表现，这时，我们要肯定得告诉他们，联想画没有固定答案，想到什么画什么，不要害怕会画错，越是胆小的学生，越应该受到老师和家长的鼓励和肯定。
【借物联想】可以从外形、功能、作用等多个方面进行变换想象，并没有固定套路，最好的引导方法是多提问，根据孩子的画面去了解他们的想法，在提问中就会给到孩子意想不到的灵感，但是切勿直接给予答案，让孩子学会思考才是最重要的能力。
平时画画，家长尽量不要给孩子条条框框，不要做太多干涉，孩子自然的流淌，顺着自己的心意去画画，孩子才能真正做到独创。
