做好了充分的学前准备，我们就该进入学习了。本章就来和大家分享和田秀树先生高效能学习的第三个习惯——经常用独特的视角看问题。
一、学习的三个阶段
学习也要分阶段进行。和田秀树先生建议上班族的自学分为三个阶段进行。第一个阶段就是单纯获取知识、提高素养。第二个阶段要对学过的知识进行解读，再输出知识。在社交网络上发表自己的想法，与他人交换意见；用自己的语言对他人讲述知识；在聚会等场合展露学识吸引他人的注意，这都属于第二阶段。既然要输出知识，就要从自己独特的切入点谈起，给出独特的解读。直接点说，就是要洞悉他人的心理和想法，说出有趣的内容。接下来，就要进入以学者为目标的第三个阶段，进一步对这门学科进行研究。学者也不一定指的就是大学或者研究机构的人，民间学者也有很多。日本国际文化研究中心的矶田道史副教授是民间学者应该学习的榜样。他是一名历史学者，他出版的《武士的家用帐》非常畅销并被改编为电影，因此他也变得妇孺皆知。他的厉害之处在于，能通过正面分析收集到的极为有限的史料，找出其中被普通人忽视的亮点，将其有趣之处传递给世人。也就是说，他具有将历史转化为娱乐传播出去的能力。如果像他一样拥有独特的视角，民间学者也极有可能成名。一边工作一边在闲暇时进行研究，也是一种很有魅力的生活方式。
二、有打破常规框架的勇气
什么是有趣的内容？和田秀树认为，经常留心说一些别人不会说的话。他认为从与普通的观点不同的视角进行发言，至少能听到他人说：“好独特的观点”，也能为接下来的讨论提供契机。同时，和田秀树认为，既然都学习了，就不要仅仅做一个博学多识的人，而要做一个能从独特的视角发表见解的人。在欧美，尤其是是在美国，能从别人没有说过的全新切入点发表意见的人，才会被认为是特别的。如果你有志于自学，千万不要把目标定位掌握很多学说，这个目标太可悲了。虽然掌握现有的知识作为自学的前提可能很重要，但更重要的不是输入知识，而是输出。而且是从独特的视角出发的输出。所以，还是希望我们能用犀利的观点抢先专业人士一步，做一个特别的人。无论学习什么，一旦安于固有框架的分类，思考就会陷入僵局。将常识奉为圣经的学习算不上真正意义的学习。要想说出独特的观点，需要大胆进行假设。无论是多么荒唐无稽的言论，假设本身都是自由的。一旦进行了假设，为了验证它，我们就需要收集材料进行学习。经过努力学习的过程，如果发现假设是错误的，坦诚地承认自己的错误并收回假设就可以了。成年人的学习应当更有趣、更自由才行。所以，希望各位能提出独特的假设，再进行学习。
三、不要被大众媒体误导
如果想探讨独特的视角，和田先生认为电视没有可以提供信息来源的价值。据他所知，电视节目的制作方在采访前基本上不怎么做功课。观看节目报道和新闻话题访谈时，不能一味接受评论员的发言，而应当用质疑的眼光去看待。我们有必要通过自己的学习，提高处理信息的技能。
四、对权威敢于说不
如今的社会大多不重视说话的内容，而是说话的人。然而，无论是谁的发如今的社会大多不重视说话的内容，而是说话的人。然而，无论是谁的发言，如果有趣就该赞赏，如果认为是错误的就应该自己寻找证据反驳。这才是正确的自学态度。
五、用知识和信息保护自己
日本群马大学医学部的附属医院里，接受腹腔镜手术的18位患者死在了手术台上。这条新闻震惊了世人。由于医院的体制，手术一直让没有技术的医生主刀，这或许是造成此次事故很大的原因。比这更恶劣的是，大学医院竟然滥用自己的招牌欺骗患者。大学医院组织中的金字塔结构比我们想象的更加严格。一旦被比自己地位高的医生放弃，就很容易失去晋升的机会。因此，医生们经常看着上级医生的脸色行事。别说引入新的治疗方法，有时甚至不得不使用落后20年的手术方法。相反，如果上级对新的治疗方法感兴趣，哪怕没有技术支持，也会把患者当作实验品进行治疗。但是，患者们不了解这些现状。他们相信大学医院的医生肯定技术高超，这才接受了治疗。如果这些患者积极了解一些医疗信息，就会找到技术高明的医生。也就不会导致悲剧的发生。所以，成人自学有时也能保护自己不受伤害。
六、高效学习关键在于发现问题
有位著名的数学家说过，在数学奥林匹克竞赛中获得金牌的人，不能算是成功的数学家。这是因为在数学家中，能够提出数学问题的人才更胜一筹，解答问题的人只能算是二流。只提高解决问题的能力，无论在哪个领域都不可能成为一流的人。如果想通过自学提升自我，那就要自己提出新的问题，并把解决这个问题当作最终目标。
【要点归纳】
高效能学习的第三个习惯——经常用独特的视角看问题。
1.学习的三个阶段
2.有打破常规框架的勇气
3.不要被大众媒体误导
4.对权威敢于说不
5.用知识和信息保护自己
6.高效学习关键在于发现问题
