路就在脚下

拖着疲惫的身体回到了家里，一天总共七节课，而我就差一节把这整天都包了，想想也是没谁啦…心里在告诉自己：早些休息吧，今天已经超负荷啦。可刚坐到床上，拿起手机那一刻，想起了一件重要的事情，布置孩子们回家动手做纸蛇实验，不知有没有分享到微信群里？急匆匆翻到班级微信群，当看到微信头像上红色的小点点时，满怀期待…因为群里有未读信息，在这些未读信息中可能有学生发的小视频。果然不出所料，一个、两个、三个…疲劳感一扫光…顿时精气神上来了，在浏览孩子们的小视频同时，情不自禁对孩子们做了点评…随着家长的互动，更多孩子参与了进来，个个都想大显伸手…看到这个场景，由衷的感动与感激。感动的是孩子们动起了手，听了老师的话，感激的是家长在一旁大力的支持，无私的奉献。在观看视频过程中，发现了小学生在动手能力方面确实很强，但是无论我怎么启发，好像孩子们只知道动手，在现象解释上还稍有欠缺。他们或是羞于表达，或者不会表达，或者平时在此方面对他们的训练还不够…下一步不仅要培养孩子们的动手能力，更要注重孩子们的语言表达，说、做结合，双管齐下，把孩子们陪养成即会说、又会做的小小科学家！（言之过早，但路就在脚下）