题记：本篇文章来自于易仁永澄老师《做自己的CEO》课程部分笔记内容的整理和反思，如果您对课程感兴趣，请查看易仁永澄老师博客：收费课程 模块。
在过去的学习生活中，我都没有明确的目标。工作中，只是做到认真完成，看不到上升的空间；学习上，想学一样就学一段时间，没多久就被新的内容所吸引，总是没有彻底学到手就放弃了；感觉也就家庭还可以，但是依旧有夫妻间沟通交流的问题发生，对于小孩教育虽有持续投入，但依旧缺乏较长期的计划。如何能把自己的生活整理有序不纠结不内耗一直是我需要搞明白的事情。
我之前在网上也有学习行动管理，后来被课程中提到的年目标制定所吸引，在作为独行侠自己制定目标的过程中，发现其实我缺的是方向。我没有拖延的毛病，自己的执行力也很强，就是觉得学东西就那么几个月，不知道为什么坚持的时候，就开始了放弃；另一个毛病就是什么都想学，眉毛胡子一把抓，很容易陷入到焦虑中，导致自己又一次的放弃。我也觉得人应该给自己的人生规划一番....为什么没有做呢？不会做啊。内心对做人生规划没有认真思考过，总觉得人生规划是个对我来说太久远的事情；之前总觉得搞人生规划的人是在忽悠，说一大堆高大上的话，我依旧是不知道如何开始。自己的缺乏方向和对人生规划的偏见直接导致了混乱的现状。
我觉得这次的做自己的CEO活动或许可以帮我达到这一目标。
第三课讲的是以始为终的人生战略设定。我们为什么要设定人生战略？不设定的坏处有：设定的计划不明确，很容易作废；设定的好处有：把对未来的规划提高到人生战略的高度上来，视野才能扩大，才能减少试错的成本。我的现状足以说明设定人生战略的必要性。那么应该设定什么样的人生战略呢？
答案是以始为终的人生战略。以始为终的做法需要我们从穷人思维转变成富人思维，也就是从HAVE-DO-BE转变到BE-DO-HAVE。不要从自己手头的资源出发去考虑，要先考虑自己想成为什么样的人，然后决定如何做，最后再投放资源。举例来说，跟室友一起报名新东方学托福，如果目标清楚即想要成为美国某大学的学生，就要参加托福学习考试，最后再看自己的时间金钱是否允许。而不是一上来就看兜里有多少钱够不够交报名费。富人思维最终落脚点是解决达成目标过程中碰到的所有问题；而穷人思维从一开始就碰到现实问题会导致马上放弃，后来的路就走不下去了。我因为自己拿不出托福考试的钱很快就放弃了，当然最开始我也没有认真想过自己到底要什么。
如何做到以始为终呢？
在日常生活中做到以始为终的意思就是常用port模型，以成果为导向来做事。
举例：因项目原因，我刚从项目上出来。在空闲状态下，组长分配给我一项任务。组长在交代要做什么事情之后自己就去休假了。我个人看完工作内容觉得这明显就是一项填补我工作空白的不紧不慢可做可不做的任务。几天之后，当组长看到我发给他的结果内容（严格来说不是报告）后，整个人都崩溃了，一封邮件就到经理那里了。我个人也觉得莫名其妙，认为这个任务本来就不应该大费周章，结果标准未免太高了吧。
其实现在觉得，如果我在工作中采用port模型，以成果为导向的话，在组长下达任务的时候就应该多问几个问题，如：这个事情意味着什么？（目的）要做成什么样子（目标）？需要一个什么样的成果？如果不是自己当时对成果的轻视，也不至于搞得双方都不爽。
既然我们想要在职场上有所提升，单纯地享受自己做事的状态，没有成果或者没有很好地展现成果，是达不到这个提升目的的。套用 “没人会透过你邋遢的外表，去发现你内心的美丽。”来说就是“没人会透过你垃圾的成果，去发现你认真的态度。”....哇，这样想来，自己真是吃了大亏了啊。我那么努力工作，自己不好好展示自己的成果，难道还等着别人来发现别人替我展示么，简直大错特错啊。
在人生战略中做到以始为终就是要从自己的定位出发，选定方向，最后投入资源（时间，精力）。运用第二节课中的“价值分析”确定自己的定位（见我自身价值的分析），通过（身份-使用价值-使命）来寻找“以始为终”里的"终"来确定方向，最后投入资源（时间，精力，具体实施以成果为导向）。见 人生战略是个什么鬼？
使命宣言：
我期待成长为经济独立，思想独立，自尊，自爱，不断学习的人，我想用我的天赋与能力去追求美好的人生。
家庭中，我要让家庭成为温暖的港湾，爱的源泉，让每个人感受到被爱与自在。
工作中，我要成为同事的最有力支持者与合作者，让每个伙伴都能体现自己的价值。
社会中，我要成为一个合格的公民，对社会有贡献，对他人有帮助的人。
