放学的时候，看到几个孩子围成个小圈，叽叽咕咕的，明显在商量事情。

明天就是周六，这个可以理解。隐隐约约传来的只言片语，让我产生了兴趣。

一下午，我家都没人……真的！上我家吧！

看哪个片？

我今晚查查。

行！

……晚了，……送我啊！

别让我妈知道……一定啊！

嗯，什么情况？我心里犯了嘀咕，会不会是要做什么危险的事，还是……

看看这几个娃，组合挺复杂：有脾气暴躁的男生，也有娴静文弱的女生。学习上中下都有。

单刀直入：说吧，你们明天要干什么？

几个孩子很乐呵地告诉我：我们要看鬼片！老师，你也一起来看吧！

你们喜欢看恐怖片，不害怕吗？有说害怕的，有说不怕的。

说不怕的认为是片子是假的，有什么可怕的。

说害怕的是我班孙超，长得膀大腰圆，他认为自己很怂，看恐怖片很害怕，可就是想看。

我忍不住看着柔弱的陈雨欣：你不怕吗？

没等陈雨欣回答呢，孙超就把话抢过来了：老师，她胆儿最大了，就她鼓动我们看的。什么样的她都敢看。

有一回，我们看的是《僵尸新娘》，我都吓得快尿了，陈雨欣不但没害怕，还嫌不够刺激。老师，你说她正常吗？

我感觉你们都不正常，爱看恐怖片，没事儿吓唬自己，没病吧？

没病，老师，我们很健康。

健康就好。

我还能说什么！

下班后，悄悄地给几个家长打了电话，了解 一下他们的态度。

有的家长根本不知道自己孩子爱看恐怖片。

有不在意的，爱看就看吧！那么大了，几个孩子凑在一起，看看鬼片，减减压，释放一下。

有不同意的，看那玩意干啥，瘆叨叨的，可说孩子也不听啊！

有想让我管管的：老师，你能不能不让他们看了，你说晚上不做恶梦吗？再说，看多了，人能正常了吗？

是呀，看多了，能正常了吗？

那我们就来了解一下孩子为什么喜欢看恐怖片？

第一是好奇心，刺激，这是一种天性，数据表明，约有10%的人喜欢寻求刺激。

有多少个坐过山车的，蹦极的，吓得直叫唤，但是依然阻挡不了体验“寻死觅活”的快感。

恐怖片的画面、声音，能给你平淡无奇的生活增添无穷的乐趣。

看过后，能跟同学或同伴吹一吹，炫耀一下，是更好的选择。

男孩子以此来证明自己胆子很大。

女孩子则表现出另一面的与众不同。这样的女孩子比较理性和冷静，不大需要外力的保护。

再说了，被人崇拜的感觉真的是妙不可言。

第二是与家庭有关，如果家庭氛围不够和谐，教育理念缺失，孩子就需要用这种方式来寻找成长中心灵上的某种安慰。

但目前来看，我班这几个爱看恐怖片的孩子跟家庭关系都不大。

第三个是减压的一种方式。期末复习了，孩子们都很疲倦。

看恐怖片的时候，那种口干舌燥，心脏挤压到嗓子眼的窒息感，继而是自己还活在阳光下的美妙感觉，会减轻学习的单调和劳累，这是一种特殊的放松。

似乎看过恐怖片之后，很感谢现在的美好生活。

还有最后一点，是我比较喜欢的说法：

奥地利心理学家弗洛伊德提出：人类不但有生本能，还有之与相对立的死本能。它体现在仇恨与破坏的力量。

我们每个人即有生本能，又有死本能。

每个人有亮色也有暗色。

人在长大，死本能也被控制，被压抑。

于是，死本能总想跑出来搞破坏。

看恐怖片就是享受破坏带来的愉悦，享受不同的情感体验。

看恐怖片好像好处蛮多的？其实不然。

佛说：你心里有阳光，看到的就是阳光。你心里有鲜花，看到的就是鲜花。

恐怖片中血腥、暴力的画面，对没有发育成熟的孩子来说，是一种伤害。

孩子们的想象力比成年人要丰富的多。我们成年人觉得没什么了不起，而孩子却会觉得非常恐惧。

这种恐惧如果造成心理上的伤害，会影响孩子一生的性格。那是需要长时间的修复的。

再说，恐怖片的暴力倾向很明显，孩子年龄小，自控能力，分辨能力还很弱，过早接触会影响价值观和世界观的。

如果，孩子实在想看，我希望家长能坐在旁边，给予希望和力量！

其实，我更希望父母能多陪孩子看一些阳光向上的电影或课外书。

之所以这样说，是因为小时候跟哥哥们一起看过好像是叫什么孤魂的恐怖片，太久了，记不大清了。

但是，那个水管里冒出血水的画面成年后还依然记得。

室友告诉我，鬼怕吐沫，遇到吐沫，鬼就变成羊了。

看鬼片你就吐吐沫。我不用吐吐沫，因为我根本不看鬼片。

所有的恐怖片我都说“不”，坚决说“不”。

胆子小，不敢自己走夜路。

到陌生的地方，如果是暗一点的洗手间，在放自来水洗手的时候，还会想起那个画面。

甚至看《哈利.波特》这部电影时，看到哭泣的桃金娘在二楼女生盥洗室，还有每一集的伏地魔……我都害怕，都不敢看。

看，小时候的病根，到现在都没治愈。

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