上周五三个班同时进行了八下小测试，不管孩子们平时学习态度如何，考试时都是认真的，都希望取得理想的分数。每个人天生都有上进心，更何况青春蓬勃的少年们！
每次考完会迫不及待批完，一是孩子们很期待看到自己努力的成果，二是我也想知道教学中的漏洞。下班前就剩一个班的一道题没改，周一上班速度结束任务，火速做了讲解试卷的PPT。
惯常要做好各种数据分析，班级内部的、不同班级的、同期的等等。经验告诉我这个阶段的比较无益于激发出学习的内动力，反而会打击自信心，课堂气氛更加沉闷。干脆省了吧，节省出时间做更有意义的事情吧。
上星期有孩子聊到情感问题，我得对得起这份信任，那就备点资料供参考吧。女孩要知道的六个爱情真相。给男孩儿的恋爱准备清单。给男生的爱情课。如何处理班级里的男女生恋爱问题。男生女生青春课。
三节试卷讲评课上完，三个班级整体专注度还挺好的，下课后每班都有来主动分析试卷的，足矣！
老师不能用学生成绩来衡量自己的价值，而是要看到学生是有尊严、独立自主、不断成长的生命个体。引导他们爱上学习比分数本身更重要！
