前天，儿子破天荒的和我探讨起关于游戏、做什么样的人的话题，让我有点受宠若惊的感觉。
晚饭后，我们在餐桌上吃西瓜。儿子指着手机打开的页面让我看看。我接过来，看得一脸茫然。原来是对于人的分类划分，用善良、中立、邪恶互相组合，形成9种人。当然，也不是绝对的限于这三个词，个别为了表达精准，有细微调整。举例：善良分为秩序善良、中立善良、混乱善良三种类型，中立分秩序、绝对、混乱三种类型。
看完后我大致有所了解，第一个感觉是我已老也。之前对游戏、新新人类语言等一直有一些排斥。看完这个觉得人家说得也挺好的，如果演义一下，和易经、九型人格似乎也能扯上关系。儿子说这个很厉害，九种类型涵盖了所有人类（注：没完全记清、理解儿子的原话，总之是很赞叹）。我就这个话题和儿子从以下几个角度聊了起来：
一、怎么记住这九种类型，我说分成三类，善良、中立、邪恶，前面加上不同的修饰词语，三三分类，组成九种，简单易记。我意在帮助儿子分清语文中的主语、定语，同时也锻炼他的逻辑思维能力，帮他归纳分类。儿子和我意见不一致。没有收到我想表达的意思。他大概意思是按照定语的分类来记忆。如中立善良、绝对中立、中立邪恶。也可以，不过后面分类说得不清楚，说五、四分类，没听懂。回头进一步讨论！
二、我接着问，在这九种类型中，他会选择做哪一种。他说从内心来讲，大概是选择什么邪恶类型的人（我记不清了，也许是潜意识的排斥），然后接着说，当然为了在社会上生存、立足，还是要做个善良的人。我为儿子的真诚点赞，孩子的纯真、勇气是成人要学习的。我没有评论对错，这也是我近年来学习的收获。正因为这样，儿子才一点点和我靠近，连接越来越好，愿意和我谈论这些话题。
儿子的价值观有些纠结、混乱，他向往自由、不受限制，渴望快乐，真实。同时也知道这样不容易行得通，要和人合作、与人为善。这是他纠结的地方。有机会我希望帮他梳理一下价值观。
三、后来我们不知怎么讨论起什么是问题的话题，儿子无意中很冷静的说：你自己在问题中，不可能解决问题。哇塞，我真是惊叹不已。他妈妈在旁边也是一脸赞叹的表情。这不就是我在NLP中学到的《思考与解决问题的能力》中说得吗：“你无法用创造问题的模式去解决问题”。只有跳出问题之外，站在更高的维度去看待问题，才能解决问题，达成目标！
孩子的智慧真是不可估量，因为它是从从内心流淌出来的，不需要像成人那样绞尽脑汁去想。
这让我更深信每个孩子都是圆满具足的！
每个人都是圆满具足的。阿弥陀佛！！！
