今天是3.5，周二。今早清静，早上6点不到，窗囗处传来轻快的鸟鸣声，声音不高，也不止一只鸟儿。早上6点多，掀开窗帘，天色已亮。

今天，妻子正常上班。她与我一同起床后，未及做早餐，我们洗漱后，便由妻子驾车去方巷上班，正好顺便送我至学校去上班。一路上，天仍有点冷，但车速可相当快。只是道路两侧的麦田里，青青麦苗长高了不少，看上去越发翠绿，已将原田里的废弃桔杆全部遮挡。

今早，我在学校北大门处下车，这是因为ssj早上赶不及，于是，我决定自告奋勇以替代。从北门进入的学生并不少，且大多是步行，他们住在学校外北面的公寓内，仅与学校只有一路之隔，后有一颇有规模的停车场，为相当一部分同学提供了生活上的极大便利。

早上7点，我去三楼食堂用餐。餐后，路过一楼的验货处，查看了一圈，提醒大家注意食品安全！

然后，便赶紧去高三的五楼办公室内，先温习上课内容，又将综合试卷五的最后两条进行了批阅，效果尚好。大多学生用不同色彩文字进行了区分或标注，以示已掌握的、订证的、有疑惑的！

第一节课是8班的，先有侧重点的评讲综合卷。然后是二轮复习中有关课本中化学实验的，实验图文并茂，着重于实验的要点、易错点等分析与小结，以便于学生更快更深入的理解与应用。第一节课下，我仍在讲台上，有几个同学立即前来"还课″，但还有同学需催促方才过来，说明其学习的主动性尚不足。

接下来，我回到五楼办公室内，开始准备lXz需要提供的材料。我先后联系了zxt、wzr等多人，终将可能用到的材料汇聚齐全了。但可惜的是，要将先前两年的数据整合起来，绝不是一、两天内可完成的。

第三节课是高二1班的化学实验课，我提前来到一楼的化学实验室2，等过了上课三分钟，学生方才全部到达。我的开场白:到了实验室即新环境，首先应学会闭好嘴，其次所有操作听老师安排。上课时，我亲自分别示范，先将考查的四个实验要点、注意点等全过了一遍。然后，让学生两人合作分组进行实验，一人做实验，另一人只准看，对照实验要点可小声提醒对方，可能存在的问题。若有可能，接下来，两个人再互换角色进行操作。最后几分钟，又让同学们将每个实验操作及现象又认真进行巩固。

第三节课下，我又回到五楼办公室内，继续进行数据分析，以尽可能的将材料完善好！因近期学校师德师风和dj工作会有相关的Xs，为此，我专门联系到公道镇的Xjz，向其请教相关问题，还询问有否记录本可领取，可派人前去领取。

中午，我在食堂三楼用餐，只打了两个菜，外加一免费汤，用餐也足够了。用餐时，lxz告诉我，今天中午，区局ckz等人将来校查看校园文化氛围的营造。

用餐后，lxz及我等数人在学校南门口处等到了ckz、szr等一行4人，大家在lⅩz的引领下，将校园内最新安装的校园指示牌及相关景观等，全部仔细过了一遍，我们边走边介绍，ckz等人还不时提出了一些建议。当然，lxz就此还有进一步的打算。现场，他提议，学校可结合当前的"润美″教育，可申报省级项目，以达到以评促建的效果。

中午，未能休息。

下午第一节课是高二6班的，本节课内容为化学实验的分组演练。与上午一样的流程，先交待纪律，再评讲实验要点并演示，再让学生分组合作演练，最后进行巩固。

下课后，我立即回到五楼办公用品。若干时候，我都是步行上下楼梯的，以充分利用机会锻炼锻炼身体！我自己下定决心，每日步行不少于8千步。应该说，我至今坚持了有半年多了，身体受凉牙疼的情况少了！

然后，我继续对收集到的材料进行分析，择其本次所用的数据，进行分析并归类。

忽然，退休老教师Ⅹls来校。我约他办公室内面谈，与此同时，我电话联系到zs，即学校xb工作的继任者，询问了工作衔接情况，以及最新情况，总体上过渡平稳，我也就放心了。

不久，Xls来到了办公室内。我热情接待了他，详细、关心询问在家的生活情况。见其生活安排妥当、舒心，生活幸福美满，我也替他感到高兴！

今晚在食堂用餐。

用餐后，我来到高三组的五楼办公室内。先备课，再预备上课。上课内容是延续白天的，内容讲的有点快。择其要点和易错点，重在加强直观感受及深入理解！

下课后，我步行至公交站台，乘坐公交车至黄珏岔路口。妻子已骑电动车正好来到此，于是，由妻子骑电动车带我回家。尽管有点冷，但比早上的冷要好得多！