在孩子做作业方面，我应该是我们家最鸡的一个。即使之前做了无数次心理预想与自我化解，但碗儿书桌旁边的椅子好像有魔法似的，每次往那里一坐，就会莫名其妙地发脾气。
碗儿的坐姿总是不规矩，写作业也非常慢，写字也很放飞自我，学习的态度也跟我认知中的好学生不一样。说她态度不端正吧，她总能认真并积极完成自己的作业，说她态度端正吧，又跟我想象中不一样，能写一个字的坚决不写两个字，能省略的尽量省略，没有格式与工整的概念，自然是很少得到优秀，但她没有任何心理负担，得到了高兴，没得到也不沮丧，仍然该玩儿玩儿。
静下心来想，她这样也挺好的，学习的态度是积极的，只是不是我认知中积极的方式。
有一天孩子们给外婆视频，外婆跟孩子们说：“你们现在要写作业了吧，你们妈妈小时候写作业从来没让我们操过心，都是自己自觉完成的哦，你们也要向妈妈学习啊。”孩子们笑呵呵地说着乱七八糟的事情，估计都没听进去，但我是听进去了的。
我突然想到的是，为什么我做作业如此的认真，是因为本身的责任感，是因为与生俱来的做事认真的态度，但当时我想到的是另一种原因，是内心的胆小与焦虑，不敢放飞自我，不敢承担不按部就班带来的后果，担心没及时完成会被老师批评，害怕做的不好会被别人嘲笑。
这种性格在学习的时候是非常适用的，自鸡模式一旦开启，就不用任何人担心。但在现在的工作中及生活中就会带来影响，按部就班地工作，规规矩矩地生活，工作上没有大的突破，生活上也少了些情趣。
我希望碗儿以后复制我这样的生活吗？如果她跟我性格一样，那么我觉得她跟我走同样的路也是可以的，胆量小，没魄力也没什么不好，至少它给了我上学这条路，也让我拥有了相对安稳的生活。
但她性格跟我是不一样的。她敢于用自己的方式学习，即使这样作业得不到A+；对于老师课堂提问没有心理包袱，想举手就举手，不想举手就认真听讲；对于妈妈经常“自以为是”的批评，经常不放在心上，还会打趣“妈妈，你又该买包子了”。
性格不同，那么做事的方式也不一样，这也是为什么她做作业总是能激发我愤怒的原因，因为我的焦虑她从来没有，可能也无法理解吧，只是她现在还不能很好地表达出来而已。
分析过后，答案就显而易见了，我之前理解的“不对”，其实应该用“不同”更为贴切。我的性格决定了我的学习方式，孩子的性格也决定了她自己的学习方式，只是跟我“不同”而已，并不是“不对”，至于谁更优谁更劣，那得时间来证明。
明白了这一点，我觉得再用自己的方式来要求孩子，那不仅是无用功，可能还会起反作用吧。
园丁与木匠的道理，说起来都懂，但要真正实践起来，还是得摸爬滚打啊。心里想的是做园丁，但干着干着就干成了木匠，能把握好度着实不易。还是我的老方法，一旦感觉到亲子关系出现了问题，那肯定是需要停下来思考了，需要及时调整我们自己的心态跟方法了。
