一、什么才是教育的开始？
在知识转变并发现为信念时，才是教育的开始。
二、所有学科知识都是进行思想教育的材料吗？
不，并非任何知识都是。有的知识在思想上是中性的（当然，这并不是说在讲授这种知识的课堂上没有教育。）如在学习简便乘法公式时，科学与道德的关系，在资本主义社会的学校里和在社会主义社会的学校里是相同的。然而，即使是自然科学的一些学科，也有很大一部分知识本身包含着激烈的思想斗争和冲突。
三、让青少年听了课之后就成为战士，取决于哪两个条件？
1.在学校和集体生活中，在教学和公益劳动中充满时代精神。
2.教师的思想与个性和谐一致。
四、结合自己所教学科，谈谈自己是如何在学科教学时对学生进行思想教育的。
在教学过程中我们总会给学生一些思想渗透教育，亦或是对他们进行德育启发等。就去我在上“认识人民币”的章节时我会告诉他们要保护人民币不受损害；在学习“认识钟表”的时候我会告诉学生，我们不应浪费时间，而要懂事时间的宝贵，珍惜时间等。
