为全面贯彻立德树人根本任务，广泛开展基于核心素养的课程建设与课堂教学改革研究，纵深推进我校基础教育课程改革，加快学校教育教研工作转型发展，以市教科所主持的全国教育科学十三五规划2018年度单位资助教育部规划课题《基于核心素养的初中学科课堂教学实践研究》为总领，辐射带动我校课堂教学改革与发展，进一步探索基于核心素养导向的教学观重构过程和核心素养导向的教学基本策略构建 ，推动我校课堂教学改革。
根据平教规办[2019]06号文件精神，要求每位市级兼职教员为课题组长，尽快组建研究小团队，选定学科，确定子课题，填报申请书，于2019年5月10日前上报市教科所，现就德顺小学杨小生负责的子课题相关事宜安排如下:
1.研究科目:小学数学，课题名称《基于核心素养的小学数学课堂教学改革与实践研究》;
2.组建研究小组:(5~8人)
3.研究成员条件:必须长期从事小学数学课堂教学与实践，且热衷于学生核心素养与课堂教学改革研究，有较强的事业心和进取心，有强烈的改革意识且力求改进自己的课堂教学，有努力提升自己专业素养欲望的本校老师均可报名加入。
4.研究要求:课题研究期间必须开展不少于6次主题教研活动，集体研课磨课不少于3次，每位参与人员必须上2次研究课，研究小组内听课次数不少于10次，且每人至少撰写2节课例设计与分析或相关论文，并指导推荐在正规刊物发表1篇。
5.凡参与人员最终按参与研究工作量和成果排名次序。
6.几点说明:
(1)本课题属国家级课题专项子课题，确保成功立项与结题，研究期限为一年;
(2)本课题以行动研究为主，凡参与者均要从事课堂教学，做真实践、真研究，绝不挂空名;
(3)若取得研究成果凡参与者均享有成果版权，申报各级成果奖均挂名;
(4)凡参与者若要申请相关市级以上课题，均可得到精心指导。
7.报名时间:2019年4月28日~30日，欢迎有意者积极报名参与，过期不候。联系人:杨小生，电话(微信号):13919541980，QQ:304648637
德顺小学教研中心专项课题组
2019年4月28日
