从冬冬的书堆里，我挑出一些低幼读物，送给让让，并组装了一个黑色小书架给他摆放。
我告诉他，这些书，看完就要放回去，不能像玩具一样乱扔，我每天都会检查的。
从目前看来，虽然放得乱，但都在书架上，执行得可以。
我早上会给让让读上几本，而他也安静站立着听，还会不厌其法地把巧虎和米菲的画册一次又一次地递给我，直到我说这是今天的最后一本……
不过这确实是亲密的父子阅读时光。
而冬冬呢，现在认字越来越多，越来越快，不仅仅是学校教的，在路上看到的，书里读到的，日历里出现的，我在电脑上打出来的，她都试图去主动认识，如同一只饥饿野兽。
昨晚饭后，让让又拿出书让我读时，我就对冬冬说，你来给弟弟读读看，这些书里的字，虽然没有拼音，但大部分你都认识。
当冬冬真遇到不认识的字，我就坐在边上给她帮助。
冬冬被委以重任，中途还学我，停下来用问题引导下弟弟，而让让有了新的说书人，姐弟都很开心。
我也因为冬冬从会读到会讲，让让从不看到看书，姐弟间有了新的互动娱乐方式，而开心。
不过，我现在还保持着给冬冬睡前读2篇故事的节奏，最近在读《美女与野兽》……
最好的学习，是教学相长。
最好的阅读，是共情共读。
