Lane是我的上届学生
（一）
开学初，我找来两个学生帮忙干活儿，他们并不知道，那个学期我要当他们的“后妈”，我却刻意记下那初见的一幕。
事情做完后，我问他，一个戴眼镜的男生，“你叫什么名字？”他不假思索地回答“我无名无姓”。再问另一个小男生，他也跟着回答同样的话。
“那么你们是雷锋……”
在我的话音里，他们跑开了。
我喜欢这样的初遇，想到他们发现我是新任老师的大跌眼镜惨状，我心生窃喜。
第一节课，我一眼认出他，他的桌子紧挨着班主任桌子。我凑过去，问他缘由，他说自己一直坐在班主任身旁。脸上丝毫没显出尴尬的表情。
结合着第一印象，我断定他是个调皮捣蛋的学生。为此，我向班主任了解情况，得知他不仅成绩优异，而且是自己要主动提出跟班主任当“同桌”的。
那么，他很特别。
我凑到他身边，随意问几个问题，他对答如流。我送给他一个英文名字Lane，那是我在偷看了他的名字后即刻想起的。
“你为什么要给我取英文名？”
“因为你无名无姓啊。”
我的回答让自己满意，我用一个英文名报了被糊弄被调侃之仇。
后来，我看见他在英语书的扉页工整地写下Lane.
（二）
果真，这是个特别的孩子。
他的特别，在于他从不受环境的影响。因为他太安静，又有一副不合群的姿态。我一度以为他性格孤僻，试图跟他多交流，却发现他愿说愿笑。说的时候总是笑，笑的时候眯着眼；笑的时候，眼镜在脸上显得很大很大；笑的时候，阳光全洒在他脸上……
他的特别，在于思维敏捷、想法丰富。
在应试教育下，想法太多有时会变成钻牛角尖，变成执拗。他总是将手举得很高，使我不得不中断课堂行进。而这样善学善思的学生，真是让人满心欢喜。
他的特别，在于不擅言辞。
他开始回答问题了，第一步是离开那张单人课桌，手舞足蹈地准备一番精彩讲解。然而由于急于表达，吐字却结结巴巴，我不得不耐住性子。有时，他的回答被否定，观点被驳斥，他无奈地向后举起右手，不断地挠着后脑勺。
（三）
我选择相信，时光会善待每一个努力的人。中招，在学霸的眼里是实现梦想的平台，因此，备考对他们就像痛快地角逐。他钻进题海，连老师们都拉不出来。无论大考小考，他都有令人满意的成绩。
我还不得不承认，天之降大任于斯人，必先苦其心志……
站得高，跌得重！
谁都没预料到，他因一分之差，没进入重点高中的重点班。单单英语学科就比别人少了几分。
人生中的第一顿闷棍！
他认为那是一分之耻。从此，Lane在老师和同学中销声匿迹。
（四）
我编辑了几个长长的信息试图安慰一个迷失的孩子，也试图弥补一下我作为责任老师的亏欠。他的简短回答让我不安，我还不安地发现，他不知什么时候已退出了我的通讯录。
我想寄寓他安慰和鼓励，让他学会坦然面对成功或失败，可是，我发现无能为力了。我不敢诉说自己的自惭形愧，只因为他已经度过了不知多少个伤心的黑夜。
有一天，我在商店试衣服，听见他喊我，转过头，远远地，他背着吉他，脸上堆了不曾变过的笑容。我很快意识到穿着带标签、不合身的衣服出门太不合适，于是，相互交换目光时，我们欲言又止，匆匆道别。
我心里又生波澜。
孩子，跌倒了，看看碰着哪儿了，我们一起爬起来吧……
（五）
高中第一学期放假，孩子们陆续赶来，吐槽新环境的新鲜事。这已成常事。
Lane没来，意料之中。
听说他还好，就很好。
惦记，一如既往。
一个晚上，我收到陌生手机号的信息。是Lane！
长长的信息，感人至深，句句铿锵，“学不成名誓不归，相信我！”读来已泪湿眼眶，我激动地回复“就暂做一颗在泥土里发光的金子”。
我默默地看了好几遍那真切的字字句句。
他不会知道，我从没有丧失过对他的信任，一个好孩子，总是会让人担心，让人心疼。
（六）
一学期过去，在银杏的落叶里、在纷至的大雪里，在春雷阵阵的惊蛰里，我不断收到关于他的喜报，他延续着初中阶段的辉煌学习战果，让老师和同学们很快认识到，他是一块“纯金”。
如今，高中新生分科，我从他原班主任那里得知，他以名列前茅的成绩，理所当然地进入理科重点班。
心头石头落地的那一刻，我知道，我们之间的故事要写完了，而路还有很远。
（七）
等待一个有阳光有花香的日子，Lane从容地闪在我眼前，嗯，长高了不少！
