开学一周，感觉自己用力过猛，周五下午两节课又加周测，接孩子，回到家嗓子不舒服，干涩有点疼。不敢说话了。于是反思自己，带着愧疚感上班，想弥补学生年前落下的课程。每节课都想让每个学生学会，特别关注中下游孩子，对他们不放弃。本周我找优秀的学生谈话，梁宇，宇航，宇宸，梓翰，旭冉。大有扭转乾坤之感。我太想让孩子们考出好成绩了，特别想到他们的中考，我就不放过自己，课堂上讲得过多。
这样可能会适得其反，我下周要改变策略。云淡风轻的讲课，用轻松幽默的语调突破知识点，没有那么多的郑重其事，严肃认真。过程就是结果，我只需关注过程即可。上课的过程，带上小喇叭，条理清晰，时间分配合理，以学生的学习为主，少讲多练，表扬为主，让孩子们有收获感，每节课都有点总结，记录下来。
心态坦然接受现在的学生状态，不为过去愧疚，我已经做到最好了。不否定自己，不纠结不学习的孩子，珍惜陪伴孩子们每一节课。
能正常上课的我是最好的，我爱我自己，我享受每一个当下。
